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心理學(xué)家稱在青少年性教育問(wèn)題上堵不如疏

2007/6/11 13:42:39 ChinaSexQ.com 發(fā)表評(píng)論 評(píng)論小圖標(biāo) 瀏覽: 來(lái)源:大河健康報(bào) 舉報(bào)

 

  專家意見(jiàn),不推、不瞞、根據(jù)年齡特點(diǎn)談性。母親與孩子坦誠(chéng)交流,少年“性困惑”迎刃而解 。

  6月2日,《13歲少年偶窺成人游戲之后》刊發(fā)后,眾多讀者通過(guò)短信來(lái)電,表達(dá)自己對(duì)青少年性教育的關(guān)注。四川省性教育學(xué)者何峰則面授機(jī)宜,母親遂與男孩兒小明坦誠(chéng)溝通,小明說(shuō)他“從此不再迷!。四川省著名心理學(xué)家王志銘教授、男科專家張衛(wèi)星教授等人,也認(rèn)為在青少年性教育問(wèn)題上“堵不如疏”。

  少年性困惑性學(xué)專家支招解愁結(jié)

  6月4日下午,何峰收到了一個(gè)短信:“謝謝何老師指點(diǎn),按您的說(shuō)法,我與孩子坦率談性,把孩子的謎團(tuán)解開(kāi)了……”

  至此,如何給少年“談性”的問(wèn)題,有了一個(gè)圓滿的結(jié)局。在這場(chǎng)危機(jī)中,何峰,省性健康教育促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)起到了關(guān)鍵作用。

  稿子見(jiàn)報(bào)后,媒體記者的電話頓時(shí)成了熱線,有向小明媽媽支招的,有訴說(shuō)自己的困惑的。通過(guò)電話,何峰向小明媽媽支了下面幾招:

  小明問(wèn)題一:他們?cè)谧鍪裁矗?/P>

  答案:他們?cè)谧鰫?ài)。這是男子和女子到成人婚后表達(dá)愛(ài)情的一種方式。這樣做有三個(gè)目的,一是促進(jìn)身體健康,二是愉悅心理,三是生孩子。

  小明問(wèn)題二:小孩是怎么生出來(lái)的?

  答案:爸爸的陰莖進(jìn)入媽媽的陰道,含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過(guò)子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,經(jīng)過(guò)結(jié)合就形成了受精卵。受精卵在媽媽的子宮里發(fā)育9個(gè)多月就分娩出了小寶寶。

  小明問(wèn)題三:現(xiàn)在,我能不能也和班上那個(gè)漂亮的女孩子造一個(gè)小孩?

  答案:不能。一是你還沒(méi)成年,現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)本領(lǐng),那是成年后才能考慮的事兒。二是生小孩是雙方的事兒,必須征求對(duì)方意見(jiàn)。如果那樣做,大家都不會(huì)說(shuō)你是好孩子。況且,你自己還養(yǎng)活不了自己,咋能養(yǎng)活一個(gè)小寶寶呢?

  小明問(wèn)題四:做愛(ài)是不是很爽?

  答案:不一定。成年人之間做愛(ài)是一件很愉快的事,但不是成年人或不是相愛(ài)的人做愛(ài),就會(huì)違反道德形成精神壓力,對(duì)雙方或?qū)ζ渲幸环绞且患芡纯嗟氖,甚至是一種犯罪。孩子,這都是成年人考慮的事情,咱好好學(xué)習(xí),等成年了,再考慮這些事情也不晚呀。

  “想不到,何老師教我這幾招一用,孩子說(shuō)啥都明白了,‘看見(jiàn)叔叔那事兒沒(méi)有啥好奇的’!边@位媽媽高興地對(duì)記者說(shuō)。

  性教育秘訣不推、不瞞、被動(dòng)、循序漸進(jìn)談性

  采訪中,鄭州大學(xué)心理學(xué)專家王志銘教授,河南省男科學(xué)會(huì)主任委員、鄭大一附院張衛(wèi)星教授,道出了家長(zhǎng)面對(duì)孩子性問(wèn)題時(shí)的正確態(tài)度:不推、不瞞、循序漸進(jìn)談性。

  王志銘說(shuō),對(duì)孩子的性問(wèn)題一不能推,更不要訓(xùn)斥、打罵。因?yàn)楹⒆犹焐袕?qiáng)烈的好奇心,如果你不告訴他答案,他會(huì)想方設(shè)法找答案。一旦遇到黃碟、黃書(shū),就會(huì)對(duì)孩子形成誤導(dǎo)。到時(shí)候要再想扭轉(zhuǎn),就難多了。

  二不能瞞,如果敷衍了事地編個(gè)答案給孩子,一旦孩子從其他地方得到了答案,當(dāng)然,可能這個(gè)答案也不一定對(duì),他會(huì)將兩種答案放在一起比較,一發(fā)現(xiàn)不一樣,不但你在孩子心目中的形象和權(quán)威無(wú)存,而且他會(huì)更拼命地尋求答案。

  三要被動(dòng)談性,主動(dòng)談性會(huì)強(qiáng)化孩子的性意識(shí),容易使孩子對(duì)性有較深的主觀認(rèn)識(shí)。應(yīng)在孩子有問(wèn)題向家長(zhǎng)發(fā)問(wèn)時(shí),才有針對(duì)性地解答。

  何峰認(rèn)為,談性要分階段進(jìn)行。由于孩子知識(shí)面和心理接受能力有限,談性的程度和深度要與其年齡相吻合。幼兒園時(shí)期,談?dòng)變旱男詣e意識(shí),認(rèn)識(shí)自己的性器官。小學(xué)時(shí)期,談性器官的作用、保護(hù)。初中時(shí)期,談性現(xiàn)象(如遺精、來(lái)月經(jīng)、自慰等)的由來(lái)及如何對(duì)待,談如何與異性交往。對(duì)于這一階段的女生,應(yīng)教導(dǎo)如何應(yīng)對(duì)性騷擾。高中時(shí)期,談性道德,性行為的控制與自我保護(hù)。

  張衛(wèi)星教授認(rèn)為,當(dāng)孩子出軌或有可能出軌時(shí),家長(zhǎng)一定要適時(shí)建議他們正確避孕。要盡可能地多舉一些由于不主動(dòng)避孕而導(dǎo)致懷孕后,給雙方身體和心理上帶來(lái)的損害,如由于墮胎導(dǎo)致的習(xí)慣性流產(chǎn)、不孕癥、產(chǎn)后病、子宮疾病等。



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