一般人都是不到萬(wàn)無(wú)得以不會(huì)選擇人流手術(shù)，然而最近卻有一位16歲女孩竟把人流當(dāng)成避孕，一年做5次人流，還無(wú)知地稱(chēng)人流是無(wú)痛的不傷害身體。

　　這位小女孩只有16歲，卻多次與男友偷嘗禁果，發(fā)生關(guān)系，懷孕后就去醫(yī)院做人流，人流對(duì)身體損害極大，那為什么小女孩卻不做避孕而做人流呢?小女孩竟稱(chēng)，做人流是無(wú)痛的，不傷害身體!

　　近日，16歲少女一年做5次人流的新聞引起社會(huì)的廣泛關(guān)注，人們?cè)跒樾∨�孩身體健康狀況擔(dān)憂(yōu)時(shí)，更多人則對(duì)小女孩的畸形避孕觀感到震驚，正是有“無(wú)痛人流就是避孕”的幼稚想法，才使女孩一次次在錯(cuò)路上越走越遠(yuǎn)......

　　該院主任想向小女孩灌輸一下避孕常識(shí)，但女孩每次都是匆匆離去，從不聽(tīng)課，于是，主任準(zhǔn)備在手術(shù)間隙給她灌輸避孕知識(shí)。沒(méi)想到，女孩兒的話讓在場(chǎng)的醫(yī)護(hù)人員大吃一驚，“做人流都是無(wú)痛的，沒(méi)覺(jué)得傷害身體啊，這不就是避孕嘛�！�

　　年輕人為啥不懂?因?yàn)閷W(xué)校和家庭對(duì)未成年的性教育不夠。長(zhǎng)期以來(lái)，究竟該通過(guò)什么途徑對(duì)未成年人傳播正確的性知識(shí)，教育界始終存在爭(zhēng)議，很多家長(zhǎng)對(duì)家庭性教育也是有不小顧忌。因此才導(dǎo)致當(dāng)代青少年“性生理發(fā)育提前，而性心理成熟卻滯后，這個(gè)矛盾成為當(dāng)下未成年人性教育遇到的最大問(wèn)題�！�

　　“我從哪里來(lái)?”估計(jì)每個(gè)父母都會(huì)遇到孩子這樣的問(wèn)題，是紅著臉羞于解釋?zhuān)�還是顧左右而言他?還有不少父母編出一個(gè)個(gè)“離奇的身世”，故事情節(jié)曲折離奇堪稱(chēng)格林童話，但本質(zhì)問(wèn)題還是沒(méi)能解決。

　　在學(xué)校教育中，大部分學(xué)校將“衛(wèi)生保健”等課程當(dāng)做“副科”，重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及“主要課程”，“性教育”也被認(rèn)為“難于啟齒”而無(wú)法走進(jìn)大多數(shù)學(xué)校課堂。在大部分國(guó)人保守觀念中，“性教育”就像是一塊神秘未開(kāi)墾的田地，只有到時(shí)候自己摸索才能找到答案。然而越是神秘越是挑戰(zhàn)孩子的好奇心，于是，各種各樣的悲劇因此產(chǎn)生。

　　另外，社會(huì)上的人流廣告也對(duì)孩子的“性教育”偏離起到推波助瀾的作用，正因如此，人流手術(shù)年齡才越來(lái)越趨向于低齡化，“無(wú)痛人流就是避孕”才會(huì)誤導(dǎo)少女一次次傷害自己身體。

　　16歲少女一年做人流5次給我們敲響警鐘，無(wú)論是家庭、學(xué)校還是社會(huì)都應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)未成年人的責(zé)任，讓未成年人在純凈的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。