成都市“金牛教育”官博推廣性教育獲贊
內(nèi)容摘要:金牛區(qū)從2003年開始在全區(qū)推廣性教育,但繪制漫畫還是第一次。老師們的行動得到了金牛區(qū)教育局的支持,區(qū)教育局在官方微博連續(xù)推出了四組漫畫。目前,金牛教育創(chuàng)意工作室的老師們正在加緊繪制剩下的腳本。據(jù)介紹,等所有漫畫繪制結(jié)束,金牛區(qū)擬印制成冊,供全區(qū)小學(xué)生閱覽。
“成人往往會因?yàn)橐恍╊檻],而不對兒童進(jìn)行必要的性教育。但這會導(dǎo)致兒童在自我保護(hù)時存在一定‘盲區(qū)’!背啥冀鹋^(qū)心理教研員陳玉曦告訴成都商報(bào)記者,老師們就是希望通過這組漫畫,點(diǎn)出這些“盲區(qū)”,幫助兒童提高自我保護(hù)的意識和能力。
最近,留心“金牛教育”官方微博的家長可能看到了該微博力推的一組四格漫畫。漫畫的“主人公”是叫“妞妞”和“牛!钡膬蓚小學(xué)生。他們有時會在公交車上遭遇色狼,有時會收到同學(xué)傳來的黃色圖片,甚至有時還會遭遇到老師的猥褻,但他們也會大聲喊叫示警,會求助老師,會告訴爸爸媽媽。這組漫畫的創(chuàng)作者,是金牛的一群心理老師和美術(shù)老師。心理老師設(shè)計(jì)腳本,美術(shù)老師負(fù)責(zé)將腳本加工成小學(xué)生最喜歡的漫畫。
今年3月2日,“妞妞”第一次在微博上露面。這天,她剛剛放學(xué),正坐公交車回家。車上很擁擠,小姑娘只有靠著扶桿站立。突然,一個狼頭人將手伸向了小姑娘的裙底。小姑娘很糾結(jié):是該悄悄躲開,還是該大叫。她很快做出了決定———“色狼,走開!”“牛牛”最近也很苦惱。同學(xué)老喜歡去抓他的“小弟弟”,苦惱的“牛牛”求助心理老師。于是,在心理課上,老師特意上了一節(jié)人體結(jié)構(gòu)課,并鄭重告訴同學(xué):身體有界限,不能隨便摸。
這些故事的創(chuàng)作者,是金牛教育心悅工作室的5位心理老師。記者了解到,心理老師們一共設(shè)計(jì)了20組漫畫腳本,內(nèi)容都取材自近幾年國內(nèi)發(fā)生的兒童侵害案件。以“壓力下的選擇”這組漫畫為例,它講的是小男孩“牛!比绾螒(yīng)對老師猥褻的事。金牛區(qū)心理教研員陳玉曦說,這是因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)有不少家長意識并不到位,尤其是很多農(nóng)村來的家長,認(rèn)為只有女孩才會遭遇“色狼”———“這就是我們希望家長能夠看到的‘盲區(qū)’!弊靼溉私巧O(shè)定為“老師”,更是在老師內(nèi)部引起了巨大爭議。“但最終,我們還是設(shè)定為了‘老師’!标愑耜剜嵵氐卣f,對學(xué)生來說,老師,是除了父母之外最親近的人,其權(quán)威性有時更甚于父母。所以,如果老師威脅不能說,不少學(xué)生就真的會保持沉默,這是非?膳碌!拔覀兿Mㄟ^這組漫畫,幫助學(xué)生明白,身體是有界限的,就算是老師,也不能觸摸。一旦發(fā)生這樣的事,就要像‘牛!粯樱⒓锤嬖V父母!
記者了解到,金牛區(qū)從2003年開始在全區(qū)推廣性教育,但繪制漫畫還是第一次。老師們的行動得到了金牛區(qū)教育局的支持,區(qū)教育局在官方微博連續(xù)推出了四組漫畫。目前,金牛教育創(chuàng)意工作室的老師們正在加緊繪制剩下的腳本。據(jù)介紹,等所有漫畫繪制結(jié)束,金牛區(qū)擬印制成冊,供全區(qū)小學(xué)生閱覽。
責(zé)任編輯:Leao
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