經(jīng)過(guò)大賽評(píng)委一周來(lái)對(duì)40篇入圍作品的緊張?jiān)u選，最終的獎(jiǎng)項(xiàng)在今天揭曉了。文字作品《“性”路歷程》最終奪得“‘性商杯’最佳原創(chuàng)大獎(jiǎng)”；《現(xiàn)代“小龍女”的愛(ài)情故事》（文字作品）、《關(guān)注艾滋，共享生命！》（圖片作品）、《談?dòng)變盒越逃�》（文字作品）獲得“‘性商杯’經(jīng)典創(chuàng)意大獎(jiǎng)”；《讓花季不再迷茫》等12篇作品獲得“‘性商杯’優(yōu)秀創(chuàng)意獎(jiǎng)”；《差之毫厘，失之千里》等24篇作品獲得“‘性商杯’入圍紀(jì)念獎(jiǎng)”。

　　本次評(píng)獎(jiǎng)采用評(píng)分方式，即：每位評(píng)委對(duì)每一篇作品打分，滿分為100分，每一篇作品所得分?jǐn)?shù)的平均分為最終分?jǐn)?shù)。然后根據(jù)所評(píng)出來(lái)的分?jǐn)?shù)從高到低排列。

　　《“性”路歷程》（及續(xù)）在評(píng)分中，獲得了4個(gè)最高分，在平均分方面也是第一，評(píng)委對(duì)這篇作品印象非常好，之前的《“性”路歷程》樸實(shí)無(wú)華，文風(fēng)穩(wěn)健，加上作者再補(bǔ)進(jìn)來(lái)的續(xù)文，整部作品顯得更加厚重，文章所寫，正是我國(guó)青少年性現(xiàn)狀的一個(gè)普遍現(xiàn)象；《現(xiàn)代“小龍女”的愛(ài)情故事》結(jié)構(gòu)緊湊，文章輕松，沒(méi)有深沉感，也深得評(píng)委好評(píng)；而圖片作品《關(guān)注艾滋，共享生命！》的創(chuàng)意也為評(píng)委喜歡；此外文字作品《談?dòng)變盒越逃�》、《讓花季不再迷茫》、《正視網(wǎng)絡(luò)黃色，構(gòu)造青少年自我安全防線》等文章也深得評(píng)委好評(píng)，分?jǐn)?shù)幾乎不相上下，對(duì)于讓哪一篇作品進(jìn)入經(jīng)典創(chuàng)意大獎(jiǎng)，評(píng)委們左右為難，最終選出《談?dòng)變盒越逃�》，從�?chuàng)意上看，這幾篇作品沒(méi)有過(guò)人之處，但是都寫得深刻，尤其是《談?dòng)變盒越逃�》更是包含了作者本身的教育工作�?jīng)驗(yàn)在內(nèi)，難能可貴。本屆音頻組讓人眼前一亮的作品沒(méi)有，希望下一屆能有更多這方面的好作品進(jìn)來(lái)。

　　《“性”路歷程》獲得最佳原創(chuàng)大獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金一萬(wàn)元與獲獎(jiǎng)證書一份；《現(xiàn)代“小龍女”的愛(ài)情故事》獲得經(jīng)典創(chuàng)意大獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金五千元與獲獎(jiǎng)證書一份，《關(guān)注艾滋，共享生命！》獲得經(jīng)典創(chuàng)意大獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金兩千元與獲獎(jiǎng)證書一份，《談?dòng)變盒越逃�》獲得經(jīng)典創(chuàng)意大獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金一千元與獲獎(jiǎng)證書一份。此外獲得優(yōu)秀創(chuàng)意獎(jiǎng)的12名參賽者將獲得由性商網(wǎng)頒發(fā)的超值驚喜禮品與獲獎(jiǎng)證書一份，獲得入圍紀(jì)念獎(jiǎng)的24名參賽者也將獲得由性商網(wǎng)頒發(fā)的超值驚喜禮品與獲獎(jiǎng)證書一份。

　　性商網(wǎng)將于2007年3月1日正式向獲獎(jiǎng)作者郵寄獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品與獲獎(jiǎng)證書，在此期間，獲獎(jiǎng)作者需向性商網(wǎng)寄來(lái)獲獎(jiǎng)感言，并附上詳細(xì)的聯(lián)系地址，同時(shí)也需對(duì)網(wǎng)站的注冊(cè)信息（真實(shí)姓名、真實(shí)地址、真實(shí)郵編）進(jìn)行核實(shí)，沒(méi)有寄來(lái)真實(shí)的信件的，組委會(huì)將視為自動(dòng)放棄獲獎(jiǎng)權(quán)利。在此期間，網(wǎng)友同樣可以對(duì)作品進(jìn)行監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)獲獎(jiǎng)作品中有抄襲的，舉報(bào)人附上真實(shí)證據(jù)，組委會(huì)依然將會(huì)在第一時(shí)間取消抄襲作品的獲獎(jiǎng)資格，并評(píng)出補(bǔ)充作品，請(qǐng)廣大參賽者繼續(xù)監(jiān)督、關(guān)注大賽動(dòng)態(tài)！

“性商杯”最佳原創(chuàng)大獎(jiǎng)

《“性”路歷程》（及續(xù)）    86.5分
在所有文字作品中，《“性”路歷程》的文采是最好的，但又非辭藻華麗，樸實(shí)的文字蘊(yùn)含著豐富的感情，文章開頭的想像頗具意味，所描述的皆來(lái)自生活，而且具有很大的普遍性，我國(guó)年青一代的成長(zhǎng)、對(duì)性的了解，幾乎就是這樣一條軌跡。我們驚喜于作者的參賽熱情，隨即又投了一篇續(xù)文，在《“性”路歷程•續(xù)》里，作者以爺爺輩、父輩人與現(xiàn)在的年輕人做對(duì)比，反映出我國(guó)性教育的停滯不前，給人讀后深思。《“性”路歷程》無(wú)疑是一篇不可多得的佳作。

“性商杯”經(jīng)典創(chuàng)意大獎(jiǎng)（3名）

《現(xiàn)代“小龍女”的愛(ài)情故事》   85.3分
現(xiàn)代版的“小龍女”，不是金庸筆下那個(gè)愛(ài)上比自己年紀(jì)小的男性，而是愛(ài)上比自己年紀(jì)大很多的男性，不是與世隔絕的武俠高手，而是天天都與世界緊密相連的現(xiàn)代小女孩。金庸的小龍女之所以愛(ài)上楊過(guò)，可以有一千個(gè)理由，而小龍龍的愛(ài)情，完全可以視為現(xiàn)代社會(huì)資訊、教育綜合影響的必然結(jié)果。作者從一個(gè)小故事中挖掘出微言大義，折射出我國(guó)現(xiàn)今孩子在性方面的早熟及我國(guó)性教育的脫節(jié)。文章幾乎沒(méi)有說(shuō)理，而道理卻藏在每一處！

《關(guān)注愛(ài)滋，共享生命！》   84.7分
紅絲帶是預(yù)防艾滋病的標(biāo)志，它在畫面的下方，起到紐帶的作用，支撐著地球，寓意是只有全球人們關(guān)注艾滋病，預(yù)防艾滋病，整個(gè)地球才能和諧健康地發(fā)展。

《談?dòng)變盒越逃��?/A>   82.5分
作者以一個(gè)幼兒教育工作者的身份談了我國(guó)幼兒性教育的切身感受，很多見(jiàn)解相信都是作者從工作中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，真實(shí)可信，喚起了人們除了青少年性教育領(lǐng)域之外，對(duì)幼兒性教育的關(guān)注，事實(shí)上幼兒性教育的重要程度絲毫不比青少年低。文章中所探討的話題與解決方案非常具有現(xiàn)實(shí)意義！

《讓花季不再迷茫》    82.4分
這是一篇在青少年的性教育方面很有見(jiàn)地的文章，以論文的形式深刻地闡述了現(xiàn)在孩子一代人在青春期遇到的問(wèn)題以及如何解決這些的方法，很多方法對(duì)在我國(guó)如何推行青少年性教育都很有實(shí)際意義！

《正視網(wǎng)絡(luò)黃色，構(gòu)筑青少年自我安全防線》    82.4分
針對(duì)我國(guó)目前青少年性教育存在的問(wèn)題，作者從性道德、性知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)、性教育工作者等幾個(gè)方面談了自己的見(jiàn)解，其中不乏真知灼見(jiàn)，但對(duì)于如何改進(jìn)我國(guó)性教育存在的問(wèn)題，還沒(méi)有觸及到更深層次如機(jī)制等問(wèn)題的本質(zhì)。

《酸澀之戀》    80.6分
一篇佳作！真實(shí)地反映了當(dāng)今一些青少年只顧沉浸在愛(ài)情與愛(ài)欲之中而不知道如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，不知道如何對(duì)自己、對(duì)戀人采取保護(hù)措施的現(xiàn)象。青少年們的性商之低令人擔(dān)憂，一段美好的戀情最終變成酸澀之戀。

《圣旨》   80.4分
以古代皇帝下達(dá)圣旨的形式對(duì)“艾滋病”進(jìn)行宣判，表現(xiàn)手法十分新穎，與“性教育”這一主題也有聯(lián)系，提醒人們對(duì)泛濫的“性”要遠(yuǎn)離。

《單親家庭性別角色教育》    80.2分
文章獨(dú)辟視角，從單親家庭尤其是單身母親家庭對(duì)孩子的性別角色教育這個(gè)角度入手引開討論，很多問(wèn)題都是單親家庭現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)存在的，講道理，舉例子，娓娓道來(lái)，頗有心理學(xué)家的風(fēng)范。是一篇不可多得的性教育佳作。

《“性”福過(guò)后是什么？》     78.6分
作品人物形象幽默可愛(ài)，一些表達(dá)方式如流淚時(shí)的流水聲等夸張手法運(yùn)用得很好，買測(cè)試紙時(shí)的窘迫表現(xiàn)得入木三分，是一部不錯(cuò)的作品。

《誰(shuí)在指導(dǎo)我們“性�！鄙�活？》78.2分
略帶夸張與幽默的筆調(diào)，卻又給人真實(shí)可信的感覺(jué)，童年對(duì)性的無(wú)知，少年對(duì)性的渴望，全在作者筆下幻化成一幅荒誕的圖景，深刻地勾畫出我國(guó)改革開放初期性教育的貧乏狀態(tài)。

《偷窺青春期》     77.5分
一個(gè)失去母親的小女孩在青春期到來(lái)時(shí)如何面對(duì)突如其來(lái)的困惑？我們看到了她在這方面的機(jī)智，同學(xué)的告知，長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，朋友的幫助……文章透出一種淡淡的溫馨，人與人之間那種樸實(shí)的關(guān)愛(ài)之情也隨之溢出。

《健康性生活，從拒絕不良性行為開始》    77分
作品構(gòu)思巧妙，兩撇的括弧構(gòu)成女性柔美的身體，用以表示兩性的符號(hào)“♀、♂”構(gòu)成漢字“否”字，暗示對(duì)不良性行為的拒絕。

《爸爸，我也要上學(xué)》    76.2分
折射出當(dāng)今社會(huì)上的“未婚媽媽”、“未婚爸爸”等現(xiàn)象，背后正式我國(guó)性教育的不到位所致，作品含意深刻，發(fā)人深�。∽髌饭P畫線條也流暢。

《最后的故事》   75.6分
一個(gè)憂傷的故事！曲調(diào)、背景色調(diào)都很到位，如果文字能用聲音念出來(lái)效果應(yīng)該會(huì)更好。

《CS防艾狙擊戰(zhàn)》    74.8分
在不多的音頻作品中，《CS防艾狙擊戰(zhàn)》是屬于最好的一篇。作者通過(guò)說(shuō)唱的方式唱出艾滋病的危害與防艾的重要性，但是說(shuō)唱的勁道還可以再?gòu)?qiáng)一點(diǎn)，歌詞也可以修改得更好一些。盡管如此，仍不失為一部好作品。

《性教育公益作品1——如此可教？》　73.4分
作者對(duì)作品的解讀：“對(duì)孩子錯(cuò)誤的性教育而產(chǎn)生性認(rèn)識(shí)畸形兒。胸前的標(biāo)志隱喻將成為艾滋病的受害者�！睆淖髌穪�(lái)看，作者的意圖還是表達(dá)得到位的。

“性商杯”入圍紀(jì)念獎(jiǎng)（24名）

《差之毫厘，失之千里》    72.9分
作品布局穩(wěn)定，風(fēng)格成熟，看得出作者有著很好的設(shè)計(jì)理念與經(jīng)驗(yàn)。但表達(dá)的意思比較含糊。

《兩地書母女情》    71.4分
文章以書信往來(lái)的形式傳達(dá)出一位母親女兒無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)之情，在對(duì)女兒的性教育方面，可謂苦心一片�？上�，如此開明的母親，在我國(guó)還是少數(shù)。但整篇行文內(nèi)容稍嫌簡(jiǎn)單，因此沖擊力不夠強(qiáng)。

《青春期性教育要光明正大》     71分
文章以長(zhǎng)者的口吻發(fā)表對(duì)青少年性教育的看法，其中不乏真知灼見(jiàn)�？吹贸鲎髡呤且晃婚_明的家長(zhǎng)或老師，只可惜，有這樣思想的家長(zhǎng)老師在我國(guó)還是少了些。

《在安全中尋找我們的性福和浪漫》    70.8分
作品洋溢著一種浪漫寧?kù)o的氣氛，要表達(dá)的意思也很清楚，但更多的像是安全套的廣告，而非參賽作品。

《欲火，不可隨性而為》    69.3分
頭腦一熱，不考慮后果，為了滿足欲望，欲火噴發(fā)而出……用打火機(jī)來(lái)表現(xiàn)，也很有意思，但如果能表現(xiàn)出欲火噴發(fā)之后的可怕后果，整個(gè)作品的層次還能再上一層樓。

《17+1》   69.1分
17歲，正是青澀年少的年紀(jì)，18歲，在社會(huì)上已經(jīng)算成人了，需要負(fù)起成年人的責(zé)任。作品以青蘋果紅蘋果寓意少年青春，紅蘋果下的安全套寓意成年人的責(zé)任，寓意清晰卻又不落俗套，作品風(fēng)格清新爽亮，令人眼前一亮。

《花朵這樣凋謝》     68分
這個(gè)小品揭示了我國(guó)父母對(duì)孩子性教育的回避而導(dǎo)致的嚴(yán)重后果，教育意義非常深刻。不過(guò)文章有一個(gè)很大的漏洞：現(xiàn)在的“我”28歲，“16”歲的時(shí)候就上網(wǎng)瀏覽黃網(wǎng)，也就是說(shuō)12年前中國(guó)就有網(wǎng)吧？那時(shí)候世界互聯(lián)網(wǎng)才起步，上網(wǎng)還是精英們的事情，16歲的小女孩不可能“在網(wǎng)吧里上網(wǎng)”，而且還是“瀏覽黃色網(wǎng)站”的。

《警惕》    67.5分
畫面驚心觸目，警醒青少年在對(duì)待“性”的問(wèn)題上要謹(jǐn)慎。

《關(guān)愛(ài)女孩》    66.4分
畫面較為粗糙，后面女孩的身體以攝影圖像代替效果會(huì)更好。

《像花兒一樣幸�！�    65.9分
調(diào)皮的語(yǔ)言，自言自語(yǔ)與一問(wèn)一答的行文方式，文章輕松親切。

《性教育應(yīng)該得到人們的重視》    65.1分
文章結(jié)構(gòu)比較凌亂，如能把所列例子與所述道理結(jié)合得更好，文章將更有說(shuō)服力。

《家》    64.8分
表現(xiàn)形式有點(diǎn)俗套，主題也不夠明確。

《安全帶篇》    64分
以安全帶來(lái)警示 “性”的脆弱。但沖擊力不夠強(qiáng)，作者的立意也比較模糊。

《何時(shí)花開最燦爛》    63.7分
作者以自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷述說(shuō)這么一個(gè)道理：青少年正處在人生的花季，為了花開得更燦爛，要珍惜自己，珍惜花季，珍惜愛(ài)情。

《色——你能看清的只有刀！》    60分
作品立意很好，讀者也很能理解。但遺憾的是畫面模糊，圖片質(zhì)量低下。

《關(guān)愛(ài)生命》     60分
作品比較流暢，防艾的主題也表達(dá)得明確，但如果表現(xiàn)因“性”而傳播艾滋的話，離大賽的主題會(huì)更近一些。

《禁止交換項(xiàng)目》    60分
圖片富有社會(huì)意義，折射了當(dāng)今社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象，但有點(diǎn)過(guò)于偏離“性教育”的主題了。

《性教育宣傳系列》    60分
平淡無(wú)奇、沒(méi)有亮點(diǎn)。

《兒童性早熟現(xiàn)象應(yīng)引起關(guān)注》  60分
通過(guò)科學(xué)的方法分析了當(dāng)今兒童性早熟的原因，揭示了性早熟對(duì)兒童的危害。文章分析了問(wèn)題原因所在，若能給出解決問(wèn)題的方法，應(yīng)能更佳。

《正確引導(dǎo)青少年的性教育》   60分
作品畫面簡(jiǎn)潔大方，但不能很好地表達(dá)出作者想要表達(dá)的意思。

《性教育需要您的理解》    60分
內(nèi)容與題目聯(lián)系不夠緊密。

《“性”是否從娃娃抓起？》　60分
沒(méi)有沖擊力，表現(xiàn)形式也俗套，整個(gè)作品無(wú)亮點(diǎn)。

《和睦》     60分
曲調(diào)優(yōu)美，但與大賽主題無(wú)關(guān)。