成都某中學防艾日給學生發(fā)安全套引家長爭議
內(nèi)容摘要:成都49中學生在防艾日給家長送安全套,引起了不小爭議;專家則表示,性教育應從小學四五年級開始...
學生好奇、“研究”安全套使用方法
成都49中學生在防艾日給家長送安全套,引起了不小爭議;專家則表示,性教育應從小學四五年級開始。
“你們學校是怎么回事啊,娃娃咋會給我?guī)Щ貋硪缓邪踩啄?”昨日下午,成?9中高一(3)班班主任接到家長質問電話。像這樣的電話,在昨天下午該校各班班主任都陸續(xù)接到過。
為了向學生宣傳防艾知識,成都49中在全校師生中發(fā)放宣傳資料,并向部分學生發(fā)放安全套,讓他們帶給父母,宣傳防艾知識。此舉在學生家長當中立即掀起了軒然大波,不少家長下午就打來電話詢問。據(jù)記者調查,質疑者多為初中學生家長,而高中學生家長則比較支持學校的行為。
事件回放
反對 “這東西要把學生教壞”
昨日上午,在該校朝會上,學校向全校師生發(fā)放了防艾宣傳單,并要求學生向家長宣傳,把防艾知識帶進社區(qū)。在全校老師和部分學生拿到的“紅絲帶禮袋”中,除了這些宣傳單外,還多了一樣東西—一盒安全套。
“這些學生是學校的紅絲帶志愿者,希望他們把安全套送給自己的父母,向父母宣傳防艾知識!痹撔=】嫡n老師羅曉翔如是說。
但是到了下午,就有不少班主任接到家長的電話抱怨:“學校在干什么啊,這么忌諱的東西都把娃娃教壞了!”
“學校怎么教這些哦?”劉姓家長向記者抱怨,孩子還小,讓孩子接觸安全套會把孩子教壞,而且“我們都是成人了,有啥子不曉得的啊,還用娃娃來教?”
陳先生的兒子在該校上初一,他認為學校的舉動“值得商榷”。對初中生來說,預防艾滋病應從血液或母嬰角度來講,對性方面“暗示暗示就行”。
支持 “學生要需方這面的育教”
高一(4)班的陳芮是該校紅絲帶志愿者,在昨天上午她也領到了一盒安全套回家。父母接到女兒帶回來的安全套時,一臉平靜。
“我做防艾志愿者,父母都知道,而且一直都很支持!标愜歉嬖V記者,在父母眼里,學習防艾知識可以自我防范,是件很平常的事。
家長米先生表示,通過這種方式不僅讓孩子學到了防艾知識,也教育了家長!艾F(xiàn)在的娃娃都成熟得早,許多小學都開始性教育了。學校這樣做,我們當家長的十分支持。”米先生還表示,對“性”方面的知識,作為家長有時還不好對孩子開口,學校教育起到很好的作用。
記者在采訪中發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)高中學生家長都支持學校行為,認為孩子應該了解防艾以及性知識;而反對的絕大多數(shù)是初中學生的家長,他們普遍認為,孩子年齡還太小,接觸這些東西尚早。
記者調查
故事
高中女生演示用安全套
記者在采訪中了解到,關于防艾知識和安全套的使用,該校早就已在學生中普及了。據(jù)介紹,成都49中每個班都有紅絲帶志愿者,在健康課上宣傳防艾知識,高二(4)班的何奕佳就是其中一員,她被同學稱為“牛人”,因為她曾在課堂上,當著全班同學的面演示安全套的使用方法。
何奕佳,這個此前從沒接觸過安全套的女孩,把安全套如何使用講解得頭頭是道!拔覀儼嗄猩疾缓靡馑贾v,于是我就自薦上去講了!边@個女孩通過網(wǎng)絡尋找資源,在百度上用“艾滋病、避孕套、防患”的關鍵詞搜出了使用方法,并開始在家練習。有一天,媽媽發(fā)現(xiàn)她在看這些信息,當時驚呆了,“你看的什么啊!”
“這是我要在健康課上講的專題!苯(jīng)過何奕佳的解釋,父母很支持其做法,“并且還給我支招,讓我認真看這些資料,到時好好講!
羅曉翔告訴記者,初中生和高中生的防艾教育方法有所不同,初中生主要是自我保護意識的教育,而高中生主要是自我保護方法的教育。
此外,羅曉翔還經(jīng)常教育學生,不要歧視艾滋病感染者。
教師學生涉“性”宜疏不宜堵
記者在該校隨機采訪中發(fā)現(xiàn),該校師生對“安全套”、“性”這些看似十分敏感的內(nèi)容表現(xiàn)得很平靜。在他們看來,“這太普通不過了”。
一名高中生告訴記者,在5年前他還在這里讀初中時,性教育還是看展板、聽老師講,“即使這樣,在和其他學校的同學之間談起,他們都覺得我們學校太超前了,老師要在課堂上講性知識!焙髞,有同學走上講臺當“老師”,甚至給大家演示如何使用安全套,“當時大家都感到十分新奇,感覺就像朋友之間在聊天一樣,很容易聽進去。”
家長周女士開始看到孩子們演示安全套,最初感覺又驚又羞!翱珊髞砦野l(fā)現(xiàn),這種形式比說教來得更直接,更有吸引力!
負責該校德育工作的校長助理余光玲說,對當代中學生涉及“性”不能“堵”只能“疏通”,不能“補救”只能“預防”,F(xiàn)在學生發(fā)育都比較早,但這僅是生理上的,而非心理上的,所以教育應提前而不應推后!爸挥袕男【烷_始對孩子進行性教育,不讓‘性’在孩子心中形成神秘感和隔膜感,才能真正避免孩子在青春期‘越軌’!
各方說法
校方防艾教育進社區(qū)有益社會
“紅絲帶是代表關注艾滋病的國際標志,戴上它表示你關心、關懷受艾滋病病毒感染的人群!背啥49中校長任仲儒說,該校進行防艾教育已有10年了,“雖然當前艾滋病蔓延形式比較嚴峻,但人們還認識不到位,對艾滋病感染人群懷有歧視心理,這些都需要糾正!
任仲儒表示:“防艾知識通過校園進家庭,再進社區(qū),學生增長了知識,家長接受了教育,這對提升全民素質有推動作用!
同行支持的反對的都有
“學校應該進行恰當?shù)男越逃凸残l(wèi)生安全教育!背啥紭涞轮袑W德育處主任文波認為,對處在基礎教育階段的初中、高中學生而言,防范艾滋病主要還是以知識性教育為主。不過,防艾并不就是安全套,這種做法太單一,宣傳深度不夠!皩σ褲M18周歲的學生,采用這種方式是可以的!
石室中學校長助理張顯國從事學生德育工作多年,他認為這種活動很有教育價值,也有開展的必要,“我們在教學生珍惜生命的同時,也應該教學生如何去引導別人珍愛生命,最終實現(xiàn)‘活著、活好、活出價值’的生命教育追求!
專家 性教育應從四五年級起
四川省社會科學院社會學所研究員張勝康教授接受記者采訪時認為,成都49中的做法值得其他學校學習。
責任編輯:Perry
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