性教育新招:同伴教育讓性教育不再羞答答
在最近一次《越秀區(qū)631名青少年衛(wèi)生保健服務需求分析》調查中,發(fā)現10-24歲的青少年中,有55.7%的男性擔心發(fā)育與別人不一樣,57.1%的女性擔心月經不正常。其中有27%的男性擔心被傳染艾滋病。越秀區(qū)婦幼保健院院長沈有高說,這些都反映出青少年對自己身體發(fā)育特征尤其關注。另外,由于這一時期的性發(fā)育以及性意識的發(fā)展,青少年對性和生殖健康也很關注。
調查顯示,青少年獲取青春期健康知識和信息的途徑,主要是學校健康教育課(73.1%),報紙、雜志(58.8%),書籍(53.4%),從父母和同性同學、朋友這兩個途徑上獲取青春期健康知識,女性高于男性。
雖然大部分學生在學校健康教育課上獲得青春期健康知識,但對于一些有關性的敏感問題,上課老師往往一跳而過,沒有詳細講解。許多家長也采取回避態(tài)度應付孩子的問題,孩子難免產生一些疑惑。
對于青春期的這種“疑惑”和“好奇”,學生第一傾訴對象是朋友(47%)、家長(22%)、老師(5%)。記者了解到,廣州市黃埔區(qū)穗東街計生服務所實施的青春期同伴教育讓中小學生受益匪淺。
據介紹,已有近2000名中學生參加過同伴教育活動。這些11-15歲的青少年參加同伴教育后普遍認為,由于年齡相仿,大家比較愿意相互交換看法。進行同伴教育的工作人員對學生們關心的問題有問必答,如遺精多是不是對身體不好?月經不規(guī)律怎么辦?怎樣才能避免懷孕?
經常給學生進行同伴教育的羅歡告訴記者,青少年有趨眾的傾向,特別是在一些敏感話題上,往往能夠聽取或采納同伴的意見。在他們看來,老師和家長的千叮嚀萬囑咐還不如同學的一句話。做青春期生殖健康教育就要發(fā)揮同伴教育的積極因素,讓學生對一些敏感問題進行交流,從而獲得正確的性知識。
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