組圖:一女教授色誘博士生,幽會(huì)地點(diǎn)遍及辦公室圖書(shū)館
據(jù)臺(tái)灣媒體報(bào)道,某大學(xué)一名30歲研究生,自爆該校48歲守寡女教授,色誘男同事及博士班學(xué)生上床,甚至要求學(xué)生“肉體與靈魂都要緊緊跟老師連在一起”,才能達(dá)到學(xué)術(shù)最高境界,該生為了與老師廝守,不惜與妻子離婚,最后驚覺(jué)自己只是老師的玩物,憤而在網(wǎng)路上公布這段驚世畸戀。
當(dāng)中提及兩人情濃時(shí),調(diào)情愛(ài)愛(ài)地點(diǎn)遍及家中各處、辦公室沙發(fā)及窗臺(tái)邊,校園中圖書(shū)館、樹(shù)蔭下,甚至大橋下和沙灘。
女教授色誘博士相關(guān)視頻報(bào)道
當(dāng)事女教授回應(yīng)事件:
連日來(lái),有關(guān)“女教授色誘博士”、“廈門大學(xué)寡婦教授和30歲同居小情人驚世畸戀”之相關(guān)謠傳愈演愈烈,目前已見(jiàn)諸國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)媒體及報(bào)端。本人在這里聲明,這些謠傳始于當(dāng)事人“**”的歪曲誹謗,嚴(yán)重偏離事實(shí)真相。請(qǐng)各網(wǎng)絡(luò)媒體注意新聞操守底線,不要推波助瀾,助長(zhǎng)邪惡。本人已采取法律手段,要求還原事實(shí)真相。
連日來(lái),當(dāng)事人**先后在新浪微博、微吧、新浪博客、天涯社區(qū)發(fā)帖,以“受害者”的身份,偽言巧辯,歪曲事實(shí)、極盡歪曲抹黑之能事,并以骯臟下流語(yǔ)言惡毒攻擊,蒙騙了網(wǎng)民大眾。本人以為“沉默是金”,對(duì)方夜半良心發(fā)現(xiàn),會(huì)有所收斂,未想到其雖經(jīng)組織勸說(shuō)調(diào)節(jié),仍然不思悔改,變本加厲,盜用愛(ài)的名義,實(shí)施惡毒報(bào)復(fù)。
因此,本人不能再沉默,否則網(wǎng)絡(luò)謠傳盛行,毀及廈門大學(xué)和我工作單位的聲譽(yù)。
本人與**交往,出去真誠(chéng),以婚姻為目的,沒(méi)有欺騙玩弄之意。也并非始亂終棄,相處過(guò)程中發(fā)現(xiàn)對(duì)方偏狹、沒(méi)有責(zé)任心,控制欲強(qiáng)烈,而且男女關(guān)系混亂,分手前一晚在前女友處留宿等等,忍痛提出分手,對(duì)方不依,導(dǎo)致最后把兩人私密感情見(jiàn)諸報(bào)端,更極盡抹黑歪曲,嚴(yán)重偏離事實(shí)。并加以低俗情節(jié)以污我清白!是在令人忍無(wú)可忍。相信廣大網(wǎng)民,眼睛雪亮,能否分辨事實(shí)真相。
在這里還原真相。我與其自2011年12月初經(jīng)qq聊天認(rèn)識(shí),對(duì)方加我qq,言說(shuō)暗戀我很久了。然后頻繁與我網(wǎng)聊,當(dāng)時(shí)我在臺(tái)灣進(jìn)修。12月12日回到廈門,第一次會(huì)面,其后對(duì)方殷勤接送,感情日增。對(duì)方言說(shuō),已于前妻自2006年開(kāi)始分居,正在進(jìn)行離婚訴訟。這些事實(shí)可以法律取證。并與2012年1月31日協(xié)議離婚。而其在博客里歪曲成我催他離婚,使他妻離子散。歪曲事實(shí),此其一。
對(duì)方說(shuō)他在廈大附近租房,堆放東西,是我指使,目的是蒙騙他家人和前妻,以達(dá)到與其非法同居的目的。他和前妻長(zhǎng)期交惡,且當(dāng)時(shí)已離婚,何來(lái)“蒙騙”之詞?!因其不能按期給予撫養(yǎng)費(fèi),我還勸她要盡父親的職責(zé)。其父病重,起初他不肯回家,其母及親友千呼萬(wàn)喚,后因管院領(lǐng)導(dǎo)出面才決定回家盡孝。這個(gè)事情使我對(duì)其品質(zhì)產(chǎn)生懷疑,生出警覺(jué)之心。實(shí)際同居時(shí)間斷續(xù)只有一月左右,對(duì)方歪曲成半年,“睡了一年”等等。其所言“前妻和目前見(jiàn)他消瘦”責(zé)罵我等等純屬虛造。鮮見(jiàn)其嚴(yán)重歪曲事實(shí)。抹黑,此其二。
**在博客和發(fā)帖中,潑臟水,把我妖魔化,污蔑成一個(gè)yindan的女人。什么上睡領(lǐng)導(dǎo),下睡同事,潛規(guī)則學(xué)生,等等。非常幼稚可笑。還在網(wǎng)絡(luò)中強(qiáng)調(diào)我的光環(huán),誤導(dǎo)網(wǎng)眾攻擊所謂作為領(lǐng)導(dǎo)“潛規(guī)則”等等,實(shí)際上我不過(guò)是個(gè)靠努力讀書(shū),獲得學(xué)位,按照廈大職稱條例逐漸進(jìn)升等等普通人,什么所長(zhǎng)、政協(xié)委員,只是我服務(wù)盡責(zé)社會(huì)的平臺(tái),廈大像我職位的老師一兩千人,我目前還僅是個(gè)副教授,很多年輕才俊比我發(fā)展的好得多,難道都是要靠“潛規(guī)則”?!
我從來(lái)沒(méi)被“潛規(guī)則”,也從未“潛規(guī)則”過(guò)別人。事實(shí)勝于雄辯,說(shuō)話要有證據(jù),而不是子虛烏有的瞎編亂造,離譜太多,明眼人一看便知端倪!廈大是全國(guó)著名高等學(xué)府,校園人文環(huán)境和諧純凈,哪里有這么多所謂的“污穢”?為了污蔑我而不惜造謠污蔑廈大,實(shí)在令人氣憤!
關(guān)于私生活方面,對(duì)方誣指我與他人勾搭被捉奸等等,純屬誹謗。其有這些污蔑,佐證是短信,短信內(nèi)容非涉情私,污人清白要有真憑實(shí)據(jù),不可以想當(dāng)然,順口胡謅。對(duì)方偏狹,以為凡是與男人交往就是勾搭,更是處于報(bào)復(fù)故意抹黑。還有更多下流語(yǔ)言,吃春藥等,根本是子虛烏有!至于所謂“視頻聊天抓拍”,實(shí)際上是攝像頭拍照,放在我相冊(cè)里。對(duì)方竊取,誣指我與好友聊天抓拍等,無(wú)法想吧我說(shuō)成天天與人視頻聊天,不務(wù)正業(yè)的水性楊花的女人。其用心可謂險(xiǎn)惡。
對(duì)方還說(shuō)他幫我整理文檔、裝系統(tǒng)等,也非事實(shí)。對(duì)方確有幫我做過(guò)PPT,但絕沒(méi)有幫我裝過(guò)系統(tǒng),做過(guò)遠(yuǎn)程協(xié)助,我的電腦統(tǒng)計(jì)“遠(yuǎn)程協(xié)助為零”。對(duì)方故意這樣說(shuō),是想讓領(lǐng)導(dǎo)以為我聊天泄密,讓我丟了工作,其機(jī)心很深。我很感謝對(duì)方當(dāng)時(shí)的熱情幫助,幫助我做PPT,幫我買水買飯等,是個(gè)體貼的男友。至今我也感恩。我與他相處,雖然年齡上不合適,但我想這不是錯(cuò)誤,真情真愛(ài)可以跨越一切世俗,這是我單純的想法。我是想和他結(jié)婚的,對(duì)方說(shuō)要等還清十幾、二十萬(wàn)信用卡債才可以結(jié)婚。因此,沒(méi)能在分手前拿到結(jié)婚證,我借給對(duì)方五萬(wàn)元,純屬我個(gè)人自愿,不是對(duì)方直接跟我借的,我見(jiàn)他信用卡周轉(zhuǎn)還款困難,自愿借給他,當(dāng)時(shí)他說(shuō)不必?fù)?dān)心他的信用卡債,他有辦法。后來(lái)也是他執(zhí)意換給我的,這是事實(shí)。并非什么“保養(yǎng)費(fèi)”云云。(本文來(lái)源于石正芳辟謠微爆料)
雙方各執(zhí)一詞:
關(guān)于廈門大學(xué)畸形的師生戀在網(wǎng)上炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng),據(jù)臺(tái)灣媒體報(bào)道:廈門大學(xué)一名30歲研究生**(@悼念#)自曝該校48歲守寡女教授#某,色誘男同事及博士班學(xué)生上床,甚至要求學(xué)生“肉體與靈魂都要緊緊跟老師連在一起”,才能達(dá)到學(xué)術(shù)最高境界。**為了與老師廝守,和妻子離婚,最后驚覺(jué)自己只是老師的玩物,憤而公布這段畸戀,兩人曾在各種場(chǎng)合瘋狂交歡。石教授則稱,自己真誠(chéng)地為愛(ài)付出,但其某男女關(guān)系混亂,沒(méi)有責(zé)任心,自己才忍痛提出分手。7月8日,**稱,自己確實(shí)曾是廈大學(xué)生,但現(xiàn)已留校工作,臺(tái)灣媒體報(bào)道“師生畸戀”存在誤導(dǎo)。
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母女跟男老師發(fā)展地下情近兩年 彼此互不知情
日前,美國(guó)一名中學(xué)男教師因?yàn)橥瑫r(shí)和女學(xué)生以及學(xué)生的媽媽搞三角戀被解職,這名男教師在近兩年的時(shí)間里分別與女學(xué)生以及她的媽媽發(fā)展地下戀情,還能做到讓這對(duì)母女彼此毫不知情。
44歲的吉拉爾德·卡塞德是紐約市皇后區(qū)一所中學(xué)的體育教師。2009年夏天,吉拉爾德和當(dāng)時(shí)仍在這所學(xué)校就讀的一名16歲女學(xué)生開(kāi)始了師生戀,吉拉爾德向女孩許諾,只要她一滿18歲兩人就結(jié)婚。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),女孩以補(bǔ)課為理由把吉拉爾德帶回家,女孩的媽媽對(duì)吉拉爾德一見(jiàn)鐘情,之后,吉拉爾德就和女孩的媽媽談起了秘密戀愛(ài)。吉拉爾德常帶母女倆一起吃飯或度假,兩個(gè)女人都把吉拉爾德默認(rèn)是自己的男友,彼此并不知道他與對(duì)方發(fā)生過(guò)什么。
臺(tái)灣一女老師與17歲男學(xué)生多次發(fā)生性關(guān)系被曝光
好萊塢電影《丑聞筆記》真實(shí)版在臺(tái)灣上演。臺(tái)灣高雄巿某高職學(xué)校的一位35歲英文女老師,與自己17歲的男學(xué)生偷情。兩人多次在女老師家中發(fā)生性關(guān)系,學(xué)生將這段不倫戀情寫(xiě)在自己的博客中,被女老師的丈夫破解密碼,讓整個(gè)不倫戀因此曝光。
據(jù)臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》報(bào)道,這位女老師雖然已生育過(guò)一男一女,但是身材還保持得相當(dāng)苗條,留一頭飄逸的直發(fā),平常喜歡穿短裙、個(gè)性外向,外表看起來(lái)比實(shí)際年齡年輕好多歲,常與學(xué)生攪和在一起,他的丈夫常勸誡她要和學(xué)生保持一點(diǎn)距離,她都回以“這樣較快樂(lè)、較年輕!”
去年圣誕節(jié),女老師和班上數(shù)名高二學(xué)生一起逛街玩樂(lè),由于言語(yǔ)舉止沒(méi)有禁忌,大家就玩開(kāi)了。當(dāng)時(shí)一名年輕帥氣、成績(jī)不錯(cuò)、理著直平頭的男學(xué)生暗下決心,要挑戰(zhàn)禁忌、追求老師,之后就天天在自己的博客中抒發(fā)愛(ài)慕情愫,女老師也熱情給他加密回應(yīng)。
雙方感情持續(xù)加溫,今年五月十日起開(kāi)始約會(huì),六月十八日的社團(tuán)活動(dòng)后即相邀到女老師位于校旁的新家,突破道德防線,發(fā)生了性關(guān)系。之后的每周三下午,就變成他倆的偷情日。
女老師的楊姓教授丈夫在今年五、六月參加某考試命題,在作業(yè)結(jié)束后,七月十日在新家計(jì)算機(jī)上,意外發(fā)現(xiàn)妻子剛下線不久的博客,點(diǎn)進(jìn)去之后,在妻子英文署名的后面看見(jiàn)需提示生日才能進(jìn)去瀏覽,他嘗試以妻子的生日試看看,果然一試中的,女老師與偷情學(xué)生的對(duì)話讓他臉皮發(fā)燙,簡(jiǎn)直世界末日般既惱又怒。
妻子當(dāng)場(chǎng)下跪認(rèn)錯(cuò),辯稱這是和學(xué)生間的好玩行為,是兩人想象一對(duì)情侶的對(duì)話,內(nèi)容全是好玩寫(xiě)出來(lái)的,并無(wú)實(shí)際行為。楊姓教授反唇相稽:“要騙三歲小孩,也不是這樣”,堅(jiān)持離婚。雙方于隔天簽字分手。
女老師任教的學(xué)校接獲楊教授投訴后,組成性別評(píng)議委員會(huì)審查,雙方都否認(rèn)有越軌行為,但性評(píng)會(huì)不采信,做成懲處一大過(guò)、兩小過(guò)的處分,送到教育部門認(rèn)為懲處過(guò)輕,被退回再重簽,目前尚未完成重簽作業(yè);至于男學(xué)生,校方則以少干擾為原則,讓他專心準(zhǔn)備明年的大考。
高雄一名林姓律師指出,就這起師生戀的行為樣態(tài)來(lái)講,當(dāng)事人也就是老師可能涉及通奸罪、學(xué)生涉及相奸罪。
臺(tái)一男老師追女學(xué)生不成 散布齷齪字眼遭判刑
據(jù)臺(tái)灣“中央社”報(bào)道,臺(tái)灣桃園縣一所高中的一名男老師疑似追求女學(xué)生不成,在網(wǎng)絡(luò)上中散布齷齪不堪字眼,還冒名投書(shū)給內(nèi)務(wù)部門投訴。桃園地方法院4日依誹謗罪,判刑6個(gè)月。
桃園地方法院表示,35歲的王姓男老師去年因追求同校女學(xué)生不成,在臉書(shū)上散布齷齪不堪的字眼,內(nèi)容捏造描述女學(xué)生的身體、私密處等特征。
法官表示,男子還冒用女學(xué)生的電子信箱,寫(xiě)信給“警政署長(zhǎng)”,編造“我愛(ài)上學(xué)校老師,也和他發(fā)生關(guān)系,現(xiàn)在我要告他,請(qǐng)警員到我家”。
全案經(jīng)女學(xué)生家長(zhǎng)提告,男老師在法庭上辯稱患躁郁癥,但法官仍依誹謗、偽造私文書(shū)等罪判刑6個(gè)月,全案得上訴。
男老師與女學(xué)生發(fā)曖昧短信 被妻子發(fā)現(xiàn)要離婚
“沒(méi)想到他竟然和女學(xué)生搞曖昧,這樣的日子沒(méi)法過(guò)了,我堅(jiān)決要求離婚!”一名中年男教師被妻子發(fā)現(xiàn)了與女學(xué)生的曖昧短信,而且屢教不改。
妻子憤然告上法院要求離婚,近日南京市溧水縣法院審理了此案。
姚梅(化名)與丈夫是大學(xué)同學(xué),畢業(yè)后兩人都當(dāng)了教師,并開(kāi)始自由戀愛(ài)。1991年,兩人登記結(jié)婚,兒子也隨后出生。姚梅說(shuō):“婚后十年一切安穩(wěn),我作為妻子和母親,為家庭努力工作,也對(duì)丈夫照顧有加!钡菑2003年開(kāi)始,姚梅發(fā)現(xiàn)丈夫的心思變了。姚梅說(shuō),“我發(fā)現(xiàn)丈夫與一些女學(xué)生交往過(guò)密,尤其與個(gè)別女學(xué)生關(guān)系曖昧!币γ凡⒉皇菬o(wú)中生有,她確實(shí)發(fā)現(xiàn)了丈夫與女學(xué)生之間的曖昧短信。
為此,姚梅與丈夫攤牌,不過(guò)她并不想一拍兩散,而是對(duì)丈夫進(jìn)行勸說(shuō)希望挽回夫妻感情。同時(shí),姚梅也向丈夫的父母以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映。在眾人面前,她的丈夫終于擺出一副非常真誠(chéng)的樣子,表示堅(jiān)決悔改,不再與個(gè)別女生來(lái)往。
但是,姚梅發(fā)現(xiàn)丈夫口是心非,私下里仍然保持著聯(lián)系,“為了便于與該女生聯(lián)系和避免信息外泄,他甚至不計(jì)成本地不斷更換手機(jī)號(hào)碼,雙方互發(fā)的短信內(nèi)容更是不堪入目!币γ氛J(rèn)為,這是對(duì)自己的侮辱,對(duì)自己身心造成了極大的傷害。到了去年10月,姚梅發(fā)現(xiàn),丈夫竟然悄悄在小區(qū)附近用公用電話與該女學(xué)生聯(lián)系。至此,姚梅對(duì)丈夫不再抱任何幻想,向法院起訴離婚。
開(kāi)庭時(shí),姚梅的丈夫沒(méi)有出庭。法院經(jīng)庭后了解,姚梅的丈夫不同意離婚。法院認(rèn)為,如果男方能多為家庭和兒子著想,女方能再給丈夫一次機(jī)會(huì),仍有和好的可能,最后判決不準(zhǔn)離婚。
14歲學(xué)生戀上30歲男老師 親密聊天看電影
日前,某晚報(bào)24小時(shí)新聞熱線**98**傳來(lái)一個(gè)焦慮的聲音:“我女兒愛(ài)上了自己的老師,怎樣才能讓她醒悟?”來(lái)電者是一位父親,自稱姓鄭。
鄭先生說(shuō),自己女兒今年14歲,在某中學(xué)讀初二,“愛(ài)上男老師后,女兒不僅向他表白,兩人還一起去看電影!”鄭先生懷疑,男老師已經(jīng)和女兒有不正當(dāng)關(guān)系。
昨日,記者走訪了家長(zhǎng)、學(xué)校等,多方調(diào)查。
家長(zhǎng)求助
14歲女兒愛(ài)上男老師?
昨天,記者聯(lián)系上了鄭先生。他表示,自己是半個(gè)月前懷疑上女兒鄭源(化名)的,“她從前不怎么上網(wǎng),半個(gè)月前突然迷上了聊QQ!编嵪壬貞,女兒迷上QQ后,一聊就是幾個(gè)鐘頭,甚至一度聊到深夜11點(diǎn),“從前,她晚上10點(diǎn)鐘就睡覺(jué)了!
鄭先生觀察發(fā)現(xiàn),女兒和某個(gè)固定對(duì)象聊得非常投機(jī),“我感覺(jué)她就像在想著某人似的!迸畠赫幵谖⒚畹哪昙o(jì),鄭先生有些擔(dān)心女兒誤入歧途,卻不知如何開(kāi)口。
“我和她媽媽平時(shí)工作很忙,和女兒說(shuō)話的時(shí)間都少,這種事很尷尬,更談不上溝通!编嵪壬硎,自己老家在榮昌,一年前他工作地點(diǎn)換到黃泥塝,全家才搬來(lái)主城,“女兒轉(zhuǎn)學(xué)后,成績(jī)一直名列前茅,我生怕影響她的成績(jī)!
鄭先生決定查看女兒的QQ聊天記錄!翱戳酥,覺(jué)得一盆冷水倒下來(lái)!编嵪壬鷮⑴畠旱腝Q聊天記錄截屏,其顯示,2012年5月20日下午,女兒向一個(gè)叫“SD.Enstars”的網(wǎng)友說(shuō)道:“我想你”“我喜歡你”。約30分鐘后,該網(wǎng)友回了一個(gè)笑臉。女兒接著說(shuō):明天一起去看電影吧。該網(wǎng)友回道:好啊,一起去!斑@個(gè)叫‘SD.Enstars’的網(wǎng)友,正是女兒所在班級(jí)的班主任老師王卓(化名)!编嵪壬f(shuō),他當(dāng)時(shí)又驚又怒。
“5月20日晚,我問(wèn)女兒,你和老師什么關(guān)系,你們是不是在約會(huì)?女兒否認(rèn)!编嵪壬f(shuō),21日晚8點(diǎn),女兒看完電影回家,他再次詢向女兒和老師的關(guān)系,女兒回答“我們是正常的師生關(guān)系”。隨后,鄭先生撥通了王卓的電話,“王老師對(duì)聊QQ、看電影都沒(méi)否認(rèn),并稱‘這是我和學(xué)生的正常交流,我跟其他學(xué)生也是這樣’!
鄭先生越想越不對(duì)勁。
記者調(diào)查
老師說(shuō)那是他的教育方式
鄭源和王卓老師之間究竟怎么回事?昨上午,記者來(lái)到學(xué)校,在教師辦公室找到了王卓。記者看到,王卓身高約1.7米,戴一副眼鏡,白凈斯文。他今年30歲,做教師已有4年,教政治。
提起學(xué)生鄭源,王卓表示,其父確實(shí)打電話向他詢問(wèn)過(guò)看電影的事,“但那不是約會(huì),而是一種教育方式。”王卓說(shuō),自己調(diào)到這所中學(xué)不到兩年,一直是現(xiàn)在所在班級(jí)的班主任,“作為班主任,我有義務(wù)了解他們性格,和他們成為朋友。”王卓說(shuō)。
王卓還表示,鄭源從榮昌轉(zhuǎn)來(lái)本校不到一年,平時(shí)性格十分內(nèi)向,在班里幾乎不說(shuō)話,談得來(lái)的朋友也很少!班嵲船F(xiàn)在成績(jī)雖然不錯(cuò),但要考上一流高中還需努力,為了鼓勵(lì)她,我覺(jué)得要跟她多溝通!蓖踝勘硎,他跟鄭源的溝通方式大部分是私下聊QQ、或者發(fā)短信,“這種方式比較隱秘,學(xué)生容易對(duì)我產(chǎn)生信任,跟我講心里話!蓖踝空f(shuō),自己不是只和鄭源私聊QQ、發(fā)短信,跟其他同學(xué)也這樣。
對(duì)于鄭源在QQ上對(duì)自己表達(dá)“我想你”“我喜歡你”,王卓也沒(méi)否認(rèn)!5月20日是網(wǎng)上流行的表達(dá)‘我愛(ài)你’的日子,那天很多同學(xué)都在QQ上、短信里,給我發(fā)‘我愛(ài)你’‘我想你’‘我思念你’之類的信息,其中也包括鄭源!蓖踝空f(shuō),這些都是學(xué)生的玩笑,我沒(méi)有放在心上,也沒(méi)有回復(fù)。最后,他補(bǔ)充,自己有一個(gè)女友,交往一年多。
女同學(xué)對(duì)他撒嬌朝他飛吻
昨下午1點(diǎn)45分,記者來(lái)到了鄭源所在的班級(jí)。記者看到,鄭源身高約1.62米,很瘦,梳著一個(gè)馬尾,沉默地坐在自己位置上。20分鐘后,下課鈴聲響起,鄭源依然坐在位置上。
“她平時(shí)很安靜,幾乎不怎么說(shuō)話。”在外玩耍的一個(gè)黃姓女同學(xué)對(duì)記者稱,鄭源愛(ài)一個(gè)人學(xué)習(xí),下課后直接回家。黃同學(xué)還表示,班主任王卓常常通過(guò)QQ和同學(xué)聊天!5月21日那天看電影,我也去了,當(dāng)時(shí)是為了看電影打折,我們才約了有打折卡的王老師。”黃同學(xué)說(shuō)。
昨下午2點(diǎn)30分,在王卓的陪同下,記者找到了鄭源。“我真的無(wú)語(yǔ)了!睂(duì)于記者的到訪,14歲的鄭源表現(xiàn)得十分戒備,不愿多談,并且始終站在王卓的身邊。提起父母的擔(dān)心,鄭源并不理解:“我說(shuō)得很清楚了,他們?cè)趺催不相信!编嵲凑f(shuō),父母的懷疑讓她十分失望。
隨后,鄭源便不再說(shuō)話。對(duì)此,王卓解釋,對(duì)不信任的人,鄭源態(tài)度一向如此。于是,重慶晚報(bào)一行3人沉默地繞著操場(chǎng)行走。一路上,記者發(fā)現(xiàn),雖然只是短短20分鐘時(shí)間,但王卓在學(xué)校人緣非常好。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他,男同學(xué)就會(huì)大喊一聲“卓哥”,而更多上前打招呼的是女同學(xué)。一個(gè)女同學(xué)徑直上前挽住王卓的胳膊。隨后,另一個(gè)女同學(xué)上前展露自己的手臂,“我的手被捏紅了,你看一眼嘛!蓖踝靠戳艘谎,笑了一下。不一會(huì)兒,王卓吹起了口哨,聽(tīng)到口哨聲,兩個(gè)女同學(xué)回過(guò)頭來(lái),隨即上前和王卓有說(shuō)有笑。臨別時(shí),兩個(gè)女生說(shuō):“再見(jiàn),MUA~”做了個(gè)飛吻。
“也許,我的教學(xué)方式真的有問(wèn)題?”昨天,王卓表示自己也有些無(wú)奈,也在反省。
教育專家
老師是學(xué)生的朋友
但異性之間還得把握一個(gè)度
王卓和學(xué)生打成一片的教育方式,是不是合理?昨下午,記者就此事咨詢了教育專家!袄蠋熈私鈱W(xué)生理所應(yīng)當(dāng),但是要掌握一定的度!崩钊鸺驯硎。
教育專家認(rèn)為,王卓作為班主任,去了解學(xué)生的各個(gè)方面,與學(xué)生建立信任關(guān)系都是十分必要的,但是師生之間應(yīng)該保持一定的界限!安灰蛯W(xué)生過(guò)分親密!崩钊鸺烟嵝。
教育專家說(shuō),王卓和學(xué)生表面關(guān)系很好,甚至勾肩搭背,稱兄道弟,但這種“打成一片”的現(xiàn)象,并不十分合理。教育專家認(rèn)為,師生關(guān)系畢竟不同于一般的人際關(guān)系,“中學(xué)時(shí)代是一個(gè)學(xué)生世界觀形成的階段,但也是一個(gè)自制力較差,是非概念模糊的危險(xiǎn)階段。”教育專家說(shuō),如果學(xué)生出現(xiàn)越界的舉動(dòng),老師應(yīng)該積極引導(dǎo)。
教育專家還表示,班主任既要尊重學(xué)生的意愿和情感,又要向他們提出種種嚴(yán)格要求,督促他們實(shí)行,“因此,如果師生之間過(guò)分親密放縱,就會(huì)缺少原則及為師的尊嚴(yán),教師對(duì)學(xué)生的約束力就會(huì)蕩然無(wú)存!
心理專家
少女情感萌發(fā)很正常
家長(zhǎng)切忌粗暴可嘗試聊QQ溝通
針對(duì)這種特殊的師生關(guān)系,昨天下午,記者咨詢了心理學(xué)教授!霸斐珊⒆用詰倮蠋煹淖钪饕,還是家長(zhǎng)和孩子之間缺乏必要的信任和交流!毙睦韺W(xué)教授說(shuō)。
心理學(xué)教授認(rèn)為,鄭先生和女兒長(zhǎng)期缺乏交流,而這種缺乏導(dǎo)致了家長(zhǎng)和孩子之間信任的缺乏。此外,鄭先生因?yàn)楹团畠翰粶贤,因此?duì)于女兒的情感萌發(fā)表現(xiàn)得十分茫然。但鄭先生卻回避和女兒交流,而是直接翻閱女兒的QQ聊天記錄,這種行為會(huì)引起女兒反感,加劇女兒和父母之間的不信任。
心理學(xué)教授認(rèn)為,當(dāng)務(wù)之急,鄭先生應(yīng)取得女兒的信任!跋胱屌畠赫f(shuō)出心里話,首先得真誠(chéng)地對(duì)待女兒!毙睦韺W(xué)教授說(shuō),鄭先生父女之間存在隔閡。這時(shí),鄭先生應(yīng)該相信女兒,并且及時(shí)和老師取得聯(lián)系,相互交流意見(jiàn)。
心理學(xué)教授還說(shuō),鄭先生可選擇女兒平時(shí)慣用的交流方式與女兒溝通,“女兒喜歡聊QQ,陪她聊下QQ未嘗不可!毙睦韺W(xué)教授說(shuō),青春期女孩情感萌發(fā)很正常,切忌簡(jiǎn)單粗暴,先入為主地表達(dá)“你就是在戀愛(ài)”“你就是在約會(huì)”。
對(duì)于鄭源與班主任王卓的關(guān)系,心理學(xué)教授認(rèn)為,可能是鄭源潛意識(shí)中渴望得到父母關(guān)愛(ài),把對(duì)父母的期望轉(zhuǎn)移到了愛(ài)護(hù)自己的老師的身上,并且對(duì)老師產(chǎn)生了很強(qiáng)的依賴。
權(quán)威著作
少女心理微妙
他無(wú)意中編織了一個(gè)情感陷阱
美國(guó)的初中或高中一般都有至少一名專職心理學(xué)家,小學(xué)有時(shí)會(huì)兩三所學(xué)校合用一位心理學(xué)家。學(xué)校的心理專家協(xié)助老師,學(xué)校和家長(zhǎng),從學(xué)生的學(xué)業(yè),社交,情感交流等各方面關(guān)心幫助學(xué)生。學(xué)校的心理專家可以跟學(xué)生一對(duì)一地交流,也可是針對(duì)一個(gè)小群體,幫助他們認(rèn)識(shí)自己的不正常行為、情感,制定計(jì)劃,幫助其更有效地控制情緒,適當(dāng)發(fā)泄憤怒。
國(guó)外學(xué)校為何會(huì)如此設(shè)置?因?yàn)榍啻浩诤⒆拥男睦硎欠浅N⒚畹。法?guó)著名學(xué)者西蒙波伏娃在其蜚聲世界的女性心理著作《第二性》中辟出專門章節(jié)介紹少女的心理,她寫(xiě)道:“少女到女人的蛻變,需要一個(gè)引路人,一個(gè)老師。有些少女‘拼命’想吸引她們認(rèn)為‘有趣’或‘迷人’的男人,然而如果他反過(guò)來(lái)對(duì)她們表現(xiàn)出濃厚興趣,她們又會(huì)自相矛盾地心煩意亂。處在一種不斷否定的狀態(tài)中———這就是少女的特性。”
王卓對(duì)女學(xué)生示愛(ài)、表白的不回應(yīng)正契合了少女的這種矛盾心態(tài),因此他很容易引起少女對(duì)他的迷戀。
《第二性》中還寫(xiě)道:這種對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)的理想的喜好,往往使少女與一個(gè)禁忌的男人墜入愛(ài)河,而且往往是一個(gè)已婚男人。
王卓有女朋友、他和女學(xué)生建立親密關(guān)系的初衷是了解和教育。然而他的身份和行為,卻暗合了少女的期待,無(wú)意中編織了一個(gè)情感陷阱,讓少女陷了進(jìn)去。
視頻:年輕美女老師上課與學(xué)生互動(dòng)
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