大學生結合自己的專業(yè)知識講解避孕套，雖然是對傳統(tǒng)觀念的一種挑戰(zhàn)，不但沒有什么好大驚小怪的，而且值得贊賞。筆者認為，大學生在大學課堂上講解安全套歷史，有以下幾點是值得贊賞的。

　　一、作為大學生，有敢于打破傳統(tǒng)觀念束縛的勇氣值得贊賞。受中國傳統(tǒng)思想的影響，我們很多人都談“性”色變，即使在如今這個思想日益開放的今天，也仍然是一樣的。性教育和性話題仿佛成為一種邊緣的文化，有時候甚至被人們認為是低俗的文化。因此，性話題除了作為成年人之間開開玩笑的內(nèi)容，性領域專家的專業(yè)探討外，幾乎很少成為人們茶前飯后的討論話題。其實，“性”作為一種每個人生理成長必須要接受的一個知識，為什么要避開呢?為什么要把這種最重要的知識邊緣化，甚至是忽視了。大學生是成年人了，接受這些每個人成長必備的與性有關的知識，有何不可呢?作為大學生，能打破傳統(tǒng)觀念的束縛，用自己的所學知識為同學們甚至是絕大多數(shù)的大學生上了一節(jié)成長課，值得贊賞!

　　二、大學課堂是開放的課堂，大學生能將自己所學知識與人們所不了解的區(qū)域結合起來，值得贊賞!大學課堂已經(jīng)告別了傳統(tǒng)的“老師教，學生聽”的方式。在大學課堂上，學生能對自己感興趣的問題進行自主學習并與同學分享，是大學課堂的亮點。大學生，作為成年人，只要不出現(xiàn)重大的思想政治錯誤和有悖于他們成長發(fā)展的話題探討，其他的只要有利于大學生成長的話題都可以談論。在大學課堂上的講解和談論避孕套的歷史，能讓同學們真正的學習到東西，值得贊賞!

　　三、大學生能理性的看待這類敏感話題，值得贊賞!所在班級同學，能對這位同學對于避孕套的講解給予高度的評價，說明該班級同學能正視與性相關的話題，沒有當笑話看，也沒有感到羞澀，而是對同學的講解積極的響應。同學的支持和老師的鼓勵與認可，才讓這位同學有勇氣繼續(xù)講下去，我們?yōu)檫@群大學生能理性的看待這類敏感話題，感到驕傲，他們的理性看待，值得贊賞!

　　大學生在課堂上講解安全套歷史，沒有必要大驚小怪，因為這也是人知識結構與見識的一部分，人們需要去接觸和了解的領域。我們?yōu)榇髮W課堂的開放與學生的勇氣感到驕傲，為大學生能理性的看待這類敏感話題感受自豪。大學生在課堂上講解安全套歷史，值得贊賞!

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