一部分青少年可能因某個偶然機會體驗到了某種形式的虛擬性愛，跟性愛有關的體驗引起大腦內多巴胺、內啡呔等多種神經(jīng)遞質的分泌，帶來男歡女愛中高度興奮和歡愉的體驗。但這類刺激和體驗對于青少年來說過于強烈，他們容易陷入其中無法自拔。另外，因為青少年尚未建立起成熟的性愛和性道德觀念，因此在虛擬性愛之后，如同手淫一樣，常常會伴隨羞恥、內疚、自責的想法，影響學業(yè)、人際以及心理的健康發(fā)展。此外，虛擬性愛引起的性沖動，也可能會導致青少年走向犯罪邊緣。

　　在成人中，也有相當一部分人沉迷于虛擬性愛。因為網(wǎng)絡為人們提供了充分的想像空間，創(chuàng)造出完美的性愛對象。作為自慰的一種延伸形式，很多人認為其無傷大雅，是生活的調劑品。然而，適度與過度的尺度往往很難把握。有些人在生活中與異性交往很拘謹，在網(wǎng)上卻如魚得水，魅力四射。網(wǎng)絡雖然補償了他們在現(xiàn)實生活中沒有得到滿足的一部分需要，使得個體受到強化。但反過來，這也影響了其現(xiàn)實生活中的人際發(fā)展。

　　還有一些人雖然在生活中有伴侶，但因為彼此間的感情漸漸趨于平淡，于是轉向虛擬性愛，尋求新的刺激。久而久之，現(xiàn)實生活中的關系就難以維持穩(wěn)定和長久了。

　　總之，虛擬性愛本身并不是洪水猛獸，但如果它對工作、學業(yè)、人際、婚戀關系等方面產(chǎn)生了負面影響，虛擬性愛就可能已經(jīng)從適度的情趣變成了“癮”。

　　成癮者首先要減少上網(wǎng)時間。其次，多花時間與伴侶相處，或者參加現(xiàn)實生活中的社交活動。對于青少年，學校要在開展性教育的基礎上，鼓勵異性間的正常交往和友誼，幫助他們以恰當?shù)姆绞骄徑狻靶浴钡膲毫ΑＨ绻�成癮現(xiàn)象嚴重，應求助于專業(yè)的心理醫(yī)生。