11歲和孩子談性最佳
“千萬不要告訴孩子他們是從石頭縫里蹦出來的,或者是從垃圾堆里揀來的。如果孩子問起來,一定要從正面科學(xué)回答,不要避諱!痹谑星嗌倌昊顒又行囊粋教室里,心理咨詢師告訴40多名家長,怎樣正確地進(jìn)行性教育。
性問題不能回避
講座一開始,心理咨詢師先做了個小調(diào)查。她問臺下的家長,有沒有人主動和孩子談過性話題,但只有一個家長舉手。當(dāng)問到會不會在孩子的書包里放避孕套,全場沒 有一個人舉手。心理咨詢師說,在我國傳統(tǒng)觀念中,性往往是難以啟齒的,家長們的反映正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。可在如今的信息社會里,對這個問題避而不談是有很大的 負(fù)面效應(yīng)的。
心理咨詢師在工作中碰到的一些案 例,讓她感覺到青少年的性問題已經(jīng)到了亟待解決的地步:一個16歲的男孩打電話咨詢,竟然說自己的性器官是陰道,并且說他有很強(qiáng)的性沖動但不知怎么排解。 這個男孩甚至有想去犯罪的念頭,想對身邊的女同學(xué)、女老師進(jìn)行侵害;一個14歲的女孩交上男朋友后,就經(jīng)常夜不歸宿,父母想讓女兒提防性侵害,但是卻難以 啟齒。
如果沒有正確的引導(dǎo),對性的無知會讓人做 出犯罪甚至是傷害自己的行為。心理咨詢師在做心理咨詢的過程中,也遇到一些露陰癖和窺陰癖的心理變態(tài)者。仔細(xì)挖掘這些人的內(nèi)心深處就可發(fā)現(xiàn),他們中的很多 人,小時候沒有接受過正確的性知識教育,整個青春期都是處在壓抑之中。很多人都是從一些黃色書籍里了解這方面的信息,這就難免會被誤導(dǎo)。
性教育需走對路
正確的性教育可以讓孩子有一個健康良好、負(fù)責(zé)任的性態(tài)度,增進(jìn)他們的性健康。另外,讓孩子隨身攜帶避孕套,并不等于鼓勵孩子的性行為,而是在侵犯發(fā)生時或者 理智薄弱的情況下,起到一個安全的作用。如果有安全措施的話,就可以避免艾滋病、性病、意外懷孕等嚴(yán)重的后果發(fā)生,是個防患于未然的舉措。
對待不同時期的孩子,要有不同的解釋方法。一般3到5歲的小孩,他們不問就什么不說,但是一旦他們問起,就要用科學(xué)的名詞作答。不能用“小雞雞”之類的詞來 回答,應(yīng)該直接跟小孩說是“陰莖”;5到10歲的小孩,可以繼續(xù)讓他們認(rèn)識不同性別之間的差異,孩子問的問題一定要正面作答;10到19歲的小孩,主要是 對他們的一些性困惑進(jìn)行解答。因?yàn)檫@一時期,男孩和女孩的第二性征開始出現(xiàn),他們都渴望對自身有更多的了解。
最好的性教育是拉家常,父母應(yīng)該多向孩子講講自己怎么走過來的。她總結(jié)出6個字“適時、適度、適當(dāng)”。她還總結(jié)出3條經(jīng)驗(yàn),分別是:一要簡潔、直接,不要神 神秘秘。大人一旦遮遮掩掩,很容易給孩子傳遞一個信號,讓孩子覺得性是神秘的、見不得人的、骯臟的;二是解釋起來要輕松自如,不要用震驚的態(tài)度來影響孩 子;三是家長要更新觀念,不要固步自封。如今,很多家長不注意更新自己的知識,造成觀念落后、知識陳舊,這樣就很難去說服孩子,更談不上用正確的觀念去引 導(dǎo)了。
得“厚著臉皮”教小孩
一個母親說,7歲的兒子說他知道自己是從媽媽的肚子里鉆出來的,但是他很想知道自己是怎么鉆進(jìn)去的。這位母親不知道怎么回答兒子的“刁鉆問題”。心理咨詢師 笑著說,這其實(shí)沒有什么難的,可以直接告訴孩子生命孕育的過程,家長不要覺得不好意思,很平常地說出來就可以了。另一位母親有個苦惱—— 一次,10歲的女兒在上網(wǎng),被她發(fā)現(xiàn)是在和同學(xué)互相傳黃色圖片,她不知道怎么去勸說女兒。給她的對策是,買一些青春期的科普讀物,用科學(xué)去解釋她女兒覺得 神秘的事物。
父母和孩子談性的最佳年齡11歲
由英國著名的“父母熱線”參與的一項(xiàng)報(bào)告顯示,父母和孩子談性的最佳年齡是在11歲,如果你希望孩子晚一些有性經(jīng)驗(yàn),并且少做危險(xiǎn)的性行為,應(yīng)該在孩子11歲左右,和他談?wù)撽P(guān)于性的東西。
據(jù)研究發(fā)現(xiàn),11歲到14歲是和孩子談性的關(guān)鍵年齡,當(dāng)孩子超過15歲,爸媽說話的影響力就沒以前那么大了。
這項(xiàng)名為“每日一聊”的報(bào)告顯示,在14歲的孩子中,75%的人想和父母談?wù)撔裕?4%的人不相信朋友那兒聽來的性知識,25%的人說,他們對于電視、報(bào)紙等媒體上看來的東西感到迷惑。
英國和威爾士是全歐洲青少年懷孕率最高的國家,性傳播疾病也逐漸攀升,很多父母以學(xué)校里有性教育為借口,不在家里和孩子談性,但學(xué)校里實(shí)際上只教孩子基本的 生理知識。該報(bào)告的負(fù)責(zé)人之一Anita Naik說,青少年覺得和父母談性,并不表示父母鼓勵自己去做這件事。另外還有研究表明,每天和孩子談?wù)労托杂嘘P(guān)的話題,可減少危險(xiǎn)性行為,幫助年輕人衡 量性和安全的問題。
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