據(jù)報(bào)道，“6歲的孩子在家偷偷擺弄生殖器，經(jīng)常詢問(wèn)父母自己是從哪兒來(lái)的�！蹦壳肮�爾濱市小學(xué)生普遍存在著性早熟、缺乏家庭性教育的問(wèn)題。針對(duì)這一現(xiàn)象，11日下午，哈爾濱市工農(nóng)兵小學(xué)請(qǐng)來(lái)哈爾濱醫(yī)科大學(xué)性健康研究與教育中心的教授，給300余名學(xué)生家長(zhǎng)上了一堂家庭性教育課。

　　13時(shí)，在哈爾濱市工農(nóng)兵小學(xué)的會(huì)議室，學(xué)校向每位家長(zhǎng)發(fā)了一份家庭性教育調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，在孩子詢問(wèn)“性”問(wèn)題時(shí)家長(zhǎng)的表現(xiàn)態(tài)度是怎樣的選項(xiàng)中，45%的家長(zhǎng)表示因?yàn)椴恢�道該怎么回答，便閉口不說(shuō)；30%的家長(zhǎng)表示會(huì)編個(gè)說(shuō)法，糊弄一下；20%的家長(zhǎng)表示會(huì)當(dāng)場(chǎng)斥責(zé)孩子；極少部分的家長(zhǎng)表示會(huì)認(rèn)真向孩子解釋。

　　針對(duì)調(diào)查結(jié)果，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)性健康研究與教育中心的彭濤教授開始了講座。彭濤講道，現(xiàn)在的小學(xué)生普遍存在性早熟現(xiàn)象，對(duì)“性”問(wèn)題感到很神秘，因此會(huì)問(wèn)一些有關(guān)“性”的問(wèn)題。比如，很多孩子都會(huì)問(wèn)家長(zhǎng)自己是從哪里來(lái)的。不少家長(zhǎng)都糊弄地回答說(shuō)是撿來(lái)的，更離譜的是還有家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)是買菜的時(shí)候搭來(lái)的。這種回答不僅傷害了孩子的心，還會(huì)把孩子在生理上的發(fā)育成長(zhǎng)帶入歧途，使孩子們對(duì)“性”知識(shí)感到越來(lái)越神秘。

　　彭濤教授表示，如今，小學(xué)生性發(fā)育超前，而家庭性教育相對(duì)比較滯后。所以，發(fā)生了孩子經(jīng)常躲在被臥里擺弄自己的生殖器，對(duì)社會(huì)上一些有關(guān)“性”話題比較感興趣的現(xiàn)象。為了正確引導(dǎo)孩子對(duì)“性”的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)們的家庭教育至關(guān)重要，這要求家長(zhǎng)們認(rèn)真對(duì)待孩子們提出的“性”問(wèn)題，要做好孩子的第一位性教育老師。家長(zhǎng)們還要尊重和關(guān)愛孩子們對(duì)“性”的表現(xiàn)態(tài)度，把他們引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)軌道上，使其身心能夠健康成長(zhǎng)。