◆問卷調(diào)查九成以上家長認(rèn)為性教育課有必要

　　11日，在哈爾濱工農(nóng)兵小學(xué)，300名家長接受了小學(xué)家庭性教育的問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：97%的學(xué)生家長認(rèn)為對孩子進(jìn)行性教育有必要；91%的家長表示，孩子曾問過他們“我是從哪兒來的”等問題；72.7%的學(xué)生家長向孩子認(rèn)真解釋；91%的家長認(rèn)為孩子接受性教育重要；70%的家長重視對孩子的性教育。

　　◆家長困惑

　　遇到孩子提問回答時尷尬

　　由于生活條件提高，孩子們普遍早熟。認(rèn)為性教育對孩子很重要的家長在面對孩子提問時表現(xiàn)得非常尷尬。比如說：是誰規(guī)定男生要和女生交往然后結(jié)婚生子，難道不可以男生和男生、女生和女生嗎？為什么男生和女生長的不一樣？女生為什么會生小孩？男生為什么會長胡子？我如何面對同學(xué)對我說的黃色笑話或罵人的話？男同學(xué)喜歡掀女生的裙子，怎么辦？電視上�？吹侥信�親嘴，是什么意思？為什么我跟爸爸長的很像？……但是，越來越多的發(fā)生在校園內(nèi)的性侵害犯罪也讓家長們擔(dān)心，不知道是否應(yīng)該告訴孩子性知識。

　　◆認(rèn)識誤區(qū)

　　性別教育缺失有危害

　　部分家長認(rèn)為，孩子長大自然就會知道這些知識，現(xiàn)代社會中“性”的信息既泛濫又易得，在缺乏父母教導(dǎo)下，孩子很可能學(xué)到錯誤的信息。如果孩子懂了性知識，等于鼓勵他們?nèi)プ觥６�孩子不會愿意和父母討論“性”，這只是學(xué)校的責(zé)任，在小學(xué)進(jìn)行有些太早。部分家長對孩子的性別教育有缺失，有些父母不管孩子的真實性別是什么，一味按照自己的性別愿望打扮孩子，結(jié)果影響了兒童的性別行為和心理選擇，引起認(rèn)同障礙。

　　哈爾濱醫(yī)科大學(xué)性健康研究與教育中心副主任彭濤說，性別教育的錯位容易讓孩子從幼年開始就強烈地認(rèn)為自己是異性，這種倒錯心理往往會終身難改，嚴(yán)重的會發(fā)展成同性戀。能否順利地進(jìn)行性別角色的認(rèn)同對小學(xué)階段的兒童來說非常重要。

　　◆專家支招

　　學(xué)校和家長分工協(xié)作

　　彭濤說，性教育并非僅限于由學(xué)�；蚣彝ト我环絹磉M(jìn)行，而應(yīng)由學(xué)校與家庭共同計劃，互相合作，分擔(dān)責(zé)任，才能產(chǎn)生應(yīng)有的效果。由于孩子知識淺，做父母的可以趁著觀察動、植物的機會，解釋生物如何由傳遞花粉及交配來繁衍生命，告訴孩子，這是生物的本能，是很自然的事情，使孩子從小形成正確的性觀念�？梢愿嬖V孩子：“你的出生是在媽媽、爸爸和醫(yī)護(hù)人員的精心呵護(hù)下進(jìn)行的�！奔议L要讓孩子學(xué)會基本的性衛(wèi)生知識，例如大小便前、后要洗手，保護(hù)自己的性器官，不可把小棍等物塞入小便的孔竅中等等。

　　學(xué)校性教育推行還很難

　　據(jù)了解，從2004年3月起，全省中小學(xué)校正式開設(shè)性教育課，但從事性教育課的教師多數(shù)畢業(yè)于師范類院校，這些教師講起性教育課來尺度掌握不好，感到很困惑。為解決教師在學(xué)校講性教育課時遇到的困惑，課時被擠占和沒有課時的情況時有發(fā)生，性教育想走近小學(xué)生還有距離。