“做這個(gè)工作這么久了，我覺(jué)得越來(lái)越脆弱了”，中國(guó)人口宣傳教育中心青蘋果之家張曉紀(jì)主任說(shuō)，當(dāng)聽(tīng)到那些孩子的故事時(shí)，他經(jīng)常會(huì)有種酸酸的感覺(jué)。這個(gè)工作他要一直干到退休。

　　一年要進(jìn)行60多場(chǎng)講座和培訓(xùn)，平均不到一周就要組織一場(chǎng)，張曉紀(jì)說(shuō)，讓他和專家們一直保持這種工作熱情的動(dòng)力是責(zé)任。“我們的孩子太缺乏正確、科學(xué)的性教育了�！�

　　一些專家介紹，雖然他們超負(fù)荷地進(jìn)行性健康知識(shí)的普及工作，但這離他們的理想狀態(tài)還很遠(yuǎn)。

　　“我特別希望能對(duì)孩子們進(jìn)行跟蹤教育，不同年齡階段的孩子有不同的生理、心理特點(diǎn)，需要不同的性健康教育，但這個(gè)愿望太難實(shí)現(xiàn)了�！睆垥约o(jì)說(shuō)。

　　他們?cè)��?jīng)走進(jìn)校園給不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行過(guò)性健康教育，但是，無(wú)論到哪個(gè)學(xué)校，這種教育只能進(jìn)行一次，即使這么一次，有些學(xué)校也還是覺(jué)得擔(dān)了很大的風(fēng)險(xiǎn)，有的老師曾對(duì)給學(xué)生進(jìn)行過(guò)安全套教育的張曉紀(jì)說(shuō)：“如果沒(méi)有你們的性教育，這些孩子可能還接觸不到這些東西，你們今天教育了，他們反倒對(duì)這些感興趣了，你們這到底是教育還是教唆？”

　　一句話問(wèn)得在場(chǎng)的專家不知說(shuō)什么好。

　　現(xiàn)在已經(jīng)不是信息封閉時(shí)期了，學(xué)生可以從各種渠道獲取他們想獲取的信息，從報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視、雜志上，他們隨處可以看到相關(guān)信息，“我們不能再用堵的辦法了，只能疏導(dǎo)”，張主任說(shuō)，“如果我們只在孩子們最應(yīng)該獲得的渠道上封閉這些信息，那無(wú)異于掩耳盜鈴。”

　　這還是城市中的性健康教育的狀況，在廣大農(nóng)村，情況就更糟了。

　　一個(gè)來(lái)自西北的打工妹在參加完青蘋果之家的活動(dòng)后對(duì)專家說(shuō)：“這些知識(shí)在我們那里根本不可能說(shuō)，老師不會(huì)說(shuō)，父母就更不會(huì)說(shuō)了，我們都知道，很多事情一結(jié)婚自然就明白了�！�

　　封老師在一次面對(duì)建筑工地工人的講座上，用手指示范了安全套的使用方法，結(jié)果幾個(gè)月后，一個(gè)聽(tīng)過(guò)課的小伙子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地打來(lái)電話說(shuō)，自己已經(jīng)按照專家教的方法每次把安全套帶在手上了，自己的老婆怎么還是懷孕了？

　　“既然我們已經(jīng)不再生活在那個(gè)視性為恥的年代，既然我們的年輕人已經(jīng)不可避免地在婚前釋放著他們的激情，那么我們至少要教給他們?nèi)绾伟踩�地釋放激情，既保護(hù)自己，也保護(hù)自己的愛(ài)人�！睆垥约o(jì)說(shuō)。

　　“我們現(xiàn)在確實(shí)很累，我也知道我們這些人的力量確實(shí)有限，憑我們這幾個(gè)人改變不了什么，但每次開(kāi)講座的時(shí)候，看著下面一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，我就想，只要在座的能因?yàn)槲覀兘裉斓闹v座而學(xué)會(huì)安全健康的生活，我們就應(yīng)該感到欣慰，哪怕聽(tīng)講座的只有一個(gè)人�！蓖跸轺肜蠋熣f(shuō)。