高校“性生態(tài)”正在失去平衡？性成了忌諱，成了陽(yáng)奉陰違的規(guī)定，成了被窺探的秘密和謊言，成了欲言又止的愚昧？

　　陪聊、同居、同性戀、處女率低、性交易……女大學(xué)生的性問(wèn)題總是小報(bào)小刊負(fù)面新聞的大標(biāo)題。

　　在風(fēng)氣開(kāi)放的高校圍墻內(nèi)，她們的性生態(tài)被社會(huì)窺視，“高校是妓院”、“高校無(wú)處女”、“大學(xué)生傍大款”等下流低俗的表述通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將高校女生的性問(wèn)題夸大并迅速妖魔化。有評(píng)論者認(rèn)為是物質(zhì)社會(huì)污染了純凈校園，有時(shí)評(píng)寫(xiě)手認(rèn)為是小報(bào)小刊為了吸引眼球而作攪棍，更多普通人認(rèn)為，性純潔已經(jīng)在校園陷落。 

　　對(duì)于社會(huì)看法，北京外語(yǔ)學(xué)院和北京大學(xué)于近期有過(guò)兩次內(nèi)容不同的性調(diào)查，其中近九成的北外女生告訴調(diào)查者，她們沒(méi)有任何性體驗(yàn)；近八成的北大女生告訴調(diào)查者，她們需要社會(huì)為其提供更多跟性有關(guān)的指導(dǎo)。隨后，北外女生的性調(diào)查被媒體以“北外女生回?fù)艟W(wǎng)絡(luò)傳言”為主題迅速炒作，而北大女生的性調(diào)查則鮮有媒體關(guān)注。面對(duì)這樣的一個(gè)群落，人們想知道，是大學(xué)女生的性問(wèn)題帶來(lái)了社會(huì)問(wèn)題？還是社會(huì)問(wèn)題帶來(lái)了大學(xué)女生的性問(wèn)題？“性調(diào)查”告訴人們，大學(xué)女生正成為中國(guó)的“性商新貧族”，而社會(huì)的關(guān)注顯然落錯(cuò)了地方。

　　高知識(shí)×性愚昧：75.4%北大女生需要性生殖健康指導(dǎo)

　　“北大女生有75.4%需要生殖健康方面的指導(dǎo)。”這是最近國(guó)聯(lián)醫(yī)藥公司在北京大學(xué)的女大學(xué)生中進(jìn)行的一個(gè)性調(diào)查的結(jié)果。調(diào)查收回問(wèn)卷1021份，結(jié)果還顯示46.3%的人沒(méi)有聽(tīng)過(guò)性健康方面的講座，46.5%的女大學(xué)生了解的避孕藥品和避孕工具只有避孕套和緊急避孕藥。相對(duì)學(xué)校對(duì)性泛濫的擔(dān)憂(yōu)，女生們也許更需要學(xué)校進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

　　執(zhí)行北大女生性調(diào)查的北大女生部部長(zhǎng)陳雪芳坦言：“普通女生沒(méi)有意識(shí)到自己有了解性知識(shí)的需要，很多怕尷尬。在有講座的時(shí)候，場(chǎng)外很多人在外面沒(méi)有進(jìn)去，有很多人怕羞走開(kāi)。在我們的問(wèn)卷上，有很多人表示需要更多知識(shí)，還有延伸開(kāi)去，需要心理健康等等其他方面輔導(dǎo)的�！�

　　在“安婷熱線(xiàn)”一個(gè)值班醫(yī)生的印象中，最多的一個(gè)女孩由于缺乏性知識(shí)做了6次流產(chǎn)。安婷熱線(xiàn)是專(zhuān)門(mén)幫助解決女性生殖健康相關(guān)的各種問(wèn)題的熱線(xiàn)，平均每天有40多人次通過(guò)“安婷熱線(xiàn)”電話(huà)咨詢(xún)避孕的相關(guān)問(wèn)題，學(xué)生占咨詢(xún)量的80%。北京國(guó)聯(lián)醫(yī)藥公司總經(jīng)理、安婷緊急避孕熱線(xiàn)負(fù)責(zé)人、北大女生性調(diào)查發(fā)起人之一蔡輝對(duì)記者表示，舉辦北大女生性調(diào)查的觸發(fā)點(diǎn)是：“有一次，在北大湖邊散步，我問(wèn)幾個(gè)女生她們的性知識(shí)都是從哪里獲得的，我發(fā)現(xiàn)雖然能到北大讀書(shū)的學(xué)生都很優(yōu)秀，但她們好像沒(méi)有什么正式的途徑去獲得這個(gè)知識(shí)，學(xué)校的教育里頭沒(méi)有。”

　　有評(píng)論者認(rèn)為，社會(huì)輿論正造成高校性問(wèn)題的“諱疾忌醫(yī)”。由于中小學(xué)教育一度對(duì)性的避諱，大學(xué)教育對(duì)此亦無(wú)“補(bǔ)課”的要求，家庭、學(xué)校未給予她們一個(gè)有效的教育方式；當(dāng)她們的生理、心理出現(xiàn)了問(wèn)題，由于嚴(yán)格的校規(guī)和缺席的心理輔導(dǎo)，學(xué)校沒(méi)有為她們提供相應(yīng)的救濟(jì)渠道。