據報道：6月8日下午，北京中日友好醫(yī)院的曹興午教授來到北京聯合大學特殊教育學院，給這里的聽障大學生舉辦了一場特殊講座——進行性健康教育。

　　講座開始前，150多名學生的會場非常安靜。他們的手不斷地舞動著，臉上夾雜著疑惑和期待。現場的手語老師說，學生們在討論著講座將會講些什么內容。

　　這是北京聯合大學特教學院首次舉辦性知識教育講座，因為針對的對象是聽障學生，曾在學校中引發(fā)爭議。據該校學生處牛連華老師說，其實這是學院經過慎重考慮后才決定的。這個話題，學生正面接觸得很少，羞于尋找這方面的資料。通過把它搬上講堂，引導大學生對“性”有個正確認識。

　　在一片熱烈的掌聲中，曹教授開始了講座。當幻燈片上出現一張張生殖器官圖時，筆者觀察到，學生們并沒有不好意思的表情。他們一邊看，一邊前后左右之間不時地討論著�，F場手語老師解釋說，由于學生聽障程度不一樣，他們有的一時看不明白就問周圍的人。雖然沒有人言語，但手語所帶來的熱烈氣氛是可以感覺到的。

　　當講座進行到學生提問環(huán)節(jié)時，現場“沉寂”了幾分鐘，在主持老師和曹教授的鼓勵下，開始有紙條傳上講臺，甚至有個女同學跑上講臺用手語向曹教授提問題：

　　“握手能夠傳染艾滋病嗎？”“女生生理期能不能洗冷水澡？”……

　　一個又一個的問題讓曹教授感慨：現在很多學生太缺乏性健康方面的知識了，特別是聽障大學生這個特殊的人群，他們獲取生理知識的渠道較健全人更少。他們只能通過“看”來了解，這是遠遠不夠的，社會需要給他們更多的關注。曹教授指出，性是人的本能，人們都需要了解。對聽障學生而言，性健康知識應該更早地普及，而不是到了大學才開始。

　　專業(yè)人士建議，聽障學生的父母和老師應在孩子性發(fā)育的各個階段，有意識地對他們進行性知識教育。對聽障人士應該盡早地采用圖片、影視材料，或應用其他適當可行的性健康教育方法，糾正可能出現的性無知，健全他們的性心理。

北京聯大特殊教育學院的一些學生反映，他們有了性方面的困惑去問父母和老師時，父母、老師往往不能給出一個明確的答案，更多的時候只是一句話敷衍過去。他們只能通過書本和茶余飯后同學之間的聊天獲取相關的信息。

　　在此次接受現場調查的150名大學生中，有91％的男生和80％的女生對于調查問卷中“你是否關心和較關心性問題”給出了肯定的答案，絕大多數的學生渴望獲得全面的性知識。28.7％的人性知識來自學校教育，6．7％的人來自父母教育，其余大部分是通過網絡、影視文學作品等渠道獲得。

　　“聽過講座后，我認為很有必要開設這種課程。雖然到目前為止我沒有性這方面的困惑，但我覺得自己生理健康方面的知識非常不夠，希望多舉辦有關生理健康方面的講座，如果這方面知識普及后，大家也就能夠正視性問題了�！碧厥饨逃龑W院的小梁同學通過手語告訴筆者。

　　曹教授說，這是他第一次在一個特殊的學生群體中進行性教育講座，講稿就進行了5次修改。他認為針對聽障學生的性教育應該做到意思簡單明了，圖文結合。

　　北京聯合大學特殊教育學院的師生都對這次講座感到很滿意，該校牛連華老師表示，特殊教育學院應該根據目前性教育的現狀，結合本校學生自身特點，首先從普及性健康意識和知識入手，從講座到課堂，一步一步地開展。通過舉辦專家講座、科教片展示等讓學生們科學地了解性知識。把性健康教育納入綜合素質教育的范疇，進一步加強這方面的教育。同時，通過設置心理咨詢機構及時地為一些遇到困惑和需要幫助的學生提供心理援助。