據(jù)《太陽時報》記者報導(dǎo)：美國芝加哥弗朗西斯·帕克（ Francis Parker）中學(xué)性教育課程，主要是讓學(xué)生對當下存在的性健康方面的疑惑進行討論，老師對這些問題予以引導(dǎo)和回答，例如生殖健康、青春期、科學(xué)避孕和性同意年齡，以及不同的性取向、性別認同和情感表達等等。

弗朗西斯·帕克中學(xué)發(fā)言人說，性教育課程希望能讓學(xué)生們建立“健康和互相尊重的關(guān)系”。

但是近日一段秘密錄制的視頻在網(wǎng)絡(luò)公開后，學(xué)校遭到了網(wǎng)暴。

這段視頻大致內(nèi)容是在一次“性教育課程”上，有向參加課程的高中生展示“女用震動按摩棒”和“Gang塞”。

這段視頻是由著名極右翼組織“真相（Project Veritas）”的一名記者假扮參會人員進行秘密錄制的。

極右翼組織“真相（Project Veritas）”總部位于紐約，以拍攝臥底視頻揭示真相而聞名。

針對此次事件，弗朗西斯·帕克中學(xué)校長公開回應(yīng)說：“視頻中的這次活動，只有六名學(xué)生參加，大多數(shù)是高年級學(xué)生，他們參加的是學(xué)校外部的一家“LGBTQ+性健康組織”舉辦課程，時長 30 分鐘，我們有安排學(xué)校的老師在場�！�

“這次課程有專業(yè)的醫(yī)療保健專家參與，與其讓學(xué)生們通過網(wǎng)絡(luò)接觸一些不良信息，不如讓專家們以審慎地方式提供適宜的信息，幫助高中學(xué)生們解除對LGBTQ+相關(guān)的疑問�！�

據(jù)了解，弗朗西斯·帕克中學(xué)的“性教育課程”符合芝加哥所在的伊利諾伊州法律。

伊利諾伊州2021年通過了一項《性教育的未來——中學(xué)性教育課程標準》，這一標準是由蒙特克萊爾州立大學(xué)(Montclair State University)公共衛(wèi)生學(xué)教授艾娃·戈德法布（Eva Goldfarb）組織撰寫的。

艾娃·戈德法布（Eva Goldfarb）教授表示，根據(jù)美國國家標準，“性教育”屬于綜合類教育課程，其中就包括對 LGBTQ 身份的討論。她說，隨著青春期孩子年齡的增長，性健康和性行為的關(guān)系變得更加密切。

根據(jù)美國國家標準，從初中開始學(xué)習青春期、性健康和避孕知識。而高中生繼續(xù)學(xué)校這些課程，并增加關(guān)于“避免不健康兩性關(guān)系”以及“媒體對性健康和浪漫的不準確表述”的討論。

艾娃·戈德法布（Eva Goldfarb）教授和麗莎·利伯曼（Lisa Lieberman）教授從事“性教育”研究 30 年，涉及全球各個國家地區(qū)學(xué)校的性教育課程。她們發(fā)現(xiàn)，按《性教育的未來課程標準》開設(shè)“性教育課程”的學(xué)校，學(xué)生們更加包容，較少出現(xiàn)“恐同欺凌”行為，對不同群體更加容易接納，更少發(fā)生親密伙伴之間的暴力行為。

但是，向中學(xué)生展示“情趣玩具”的性教育課程是否合適？這引發(fā)了學(xué)生家長們很大的爭議。

弗朗西斯·帕克中學(xué)的幾位家長告訴記者，他們理解、支持學(xué)校的“性教育課程”，他們相信學(xué)校教育的專業(yè)性。

斯塔西婭·加里奧特·卡斯（Stacia Garriott Kass）有三個孩子，其中兩個在弗朗西斯·帕克中學(xué)就讀。她支持學(xué)校的立場，因為她知道自己最小的兒子是同性戀。“以異性戀的方式進行性教育并不真正適用于我的小兒子，”她說。“如果他能學(xué)習到安全的性健康知識，包括性玩具，我會感覺更安心�！�

她對記者說，出現(xiàn)在這次網(wǎng)暴視頻中的“帕克中學(xué)生活主任”喬·布魯諾 (Joe Bruno) ，在帕克中學(xué)深受愛戴，他為學(xué)校，為學(xué)生們盡心盡力工作了很多年，他深受家長和學(xué)生們的信賴。

一名校友作家兼拳擊教練埃利亞斯·塞佩達 (Elias Cepeda) 在社交媒體上發(fā)文，“我支持我的母校，為我的母校感到驕傲！他們教授的‘性教育課程’完全是必要的，沒什么好羞恥的�！�

但也有不愿透露姓名的家長告訴記者，他們認為高中生的性教育課上出現(xiàn)情趣玩具不合適。

有家長在社交媒體上發(fā)文表示，性玩具和避孕套等物品不應(yīng)該在校園里出現(xiàn)。老師們可以在課堂上讓學(xué)生們討論，但是不能向?qū)W生展示。是否讓學(xué)生們看到或者了解情趣玩具，應(yīng)該由家長自行決定。

“假設(shè)那些不是情趣玩具，假設(shè)是槍支呢。我不希望學(xué)校教我的孩子這門學(xué)科�！�

艾娃·戈德法布（Eva Goldfarb）教授是《未來性教育標準》的作者，她無法對弗朗西斯·帕克中學(xué)的“性教育課”發(fā)表具體評論，因為她沒有實地看過。然而，她說展示情趣玩具可能具有教育價值。對許多人來說，兩性情感生活的一部分是關(guān)于快樂的，使用情趣玩具作為輔助是可以的。

艾娃·戈德法布（Eva Goldfarb）教授說，如果學(xué)生們沒有在學(xué)校了解到兩性健康和安全知識，他們就會轉(zhuǎn)向互聯(lián)網(wǎng)或者電視、電影，而這些渠道的信息安全很難把控。但是性教育課上不能出現(xiàn)兩性親密行為的細節(jié)描述。

盡管如此，艾娃·戈德法布（Eva Goldfarb）教授說，學(xué)生家長有權(quán)利讓自己的孩子不參加“性教育課程”。伊利諾斯州法律賦予所有學(xué)生及其父母選擇是否接收“性教育”的權(quán)利。

斯蒂芬妮·斯科拉（Stepheny Skora）是一家LGBTQ 中心Brave Space Alliance的首席運營官。她認為高中學(xué)生需要了解關(guān)于性健康和相關(guān)的法律知識。

一些高中學(xué)生還沒有達到法律規(guī)定的性同意年齡（美國是16歲），青春萌動而有過兩性親密接觸，但是可能他們不知道自己已經(jīng)違法了。