據(jù)報(bào)道：27日，南京大學(xué)生“青春健康”工程啟動(dòng)，“性與生殖”課將成為南京所有大學(xué)生的選修課。

　　有關(guān)專家在江蘇省中學(xué)生青春期性熱線做咨詢，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)提問(wèn)者是已過(guò)了青春期的大學(xué)生，甚至是碩士生或博士生，他們都說(shuō)自己在中學(xué)或大學(xué)里根本沒(méi)受過(guò)此方面的系統(tǒng)教育，特別想請(qǐng)專家為他們“補(bǔ)課”。南京地區(qū)現(xiàn)有在校大學(xué)生50多萬(wàn)人。調(diào)查和醫(yī)院反饋的信息表明，目前大學(xué)生中普遍缺乏性與生殖健康知識(shí)，不少學(xué)生無(wú)法正確對(duì)待婚前性行為，缺乏自我保護(hù)意識(shí)。由此造成的懷孕和“人流”并不少見(jiàn)。

　　將“性教育”列為大學(xué)選修課的必要性，首先是因?yàn)槲覈?guó)青少年性成熟提早，與上世紀(jì)六十年代的孩子相比，目前我國(guó)女孩月經(jīng)初潮和男孩首次遺精年齡明顯提前，女14.5歲，男15.6歲，而青春期性教育卻相應(yīng)滯后了。由于性成熟提前，而社會(huì)的發(fā)展、教育水平提高、生活壓力增大和競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈等，卻使青年結(jié)婚的年齡推遲，這就使我國(guó)青少年從性成熟到結(jié)婚這段時(shí)間變長(zhǎng)了，這在客觀上增加了青少年和青年婚前性困惑和性行為的可能性。

　　事實(shí)上，由于性知識(shí)及性道德教育的滯后和不全面，如今已有相當(dāng)一部分青少年和青年在性無(wú)知狀況下“涉性”，甚至造成惡果。

　　不同于中學(xué)青春期性教育的“遮遮掩掩”，大學(xué)的“性教育”選修課應(yīng)該大大方方地講深講透，這種性教育不僅應(yīng)是性生理、性心理和性潛力發(fā)展的教育，它還要教授大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)與文化的性價(jià)值觀、道德意識(shí)和法律規(guī)范，它還包括性別平等與性文明教育，科學(xué)的性教育不僅使受孩子們終生受益，而且對(duì)于家庭的健康及社會(huì)的文明都具有重要意義。

　　近幾年，全世界大學(xué)“性教育”中出現(xiàn)了“堵派”和“疏派”�！岸屡伞币卜Q“單純禁欲性教育派”，提倡婚前禁止性行為，潔身自好，做到“真愛(ài)需等待”；“疏派”則認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)既已表明，青少年性行為是堵不住的，只有靠疏導(dǎo)，提供科學(xué)完整的性教育，并提供有關(guān)避孕方面的信息和服務(wù)，如在校園里免費(fèi)提供安全套和說(shuō)明使用方法等，使他們做到“性安全”�，F(xiàn)在，“堵派”受到了很大挫敗，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。但是，我們不能因?yàn)橛腥恕安坏却�”了，就不再�(gòu)?qiáng)調(diào)“真愛(ài)需等待”。在大學(xué)“性教育”上，我們既要注重現(xiàn)實(shí)，但又不能放任自流，使“不等待”成為主流，而使“等待”者陷入困惑和羞辱。即使用“堵疏結(jié)合”的辦法—對(duì)青少年提供完整的性道德和性知識(shí)教育，同時(shí)又提供有關(guān)避孕方面的信息和服務(wù)，“真愛(ài)需等待”也應(yīng)是主流。

　　就是單從保護(hù)青年生殖健康的角度看，不負(fù)責(zé)任的婚前性行為對(duì)青年身心健康的傷害也不容忽視，而且，生殖健康是需要終生維護(hù)的。例如，近來(lái)，就發(fā)現(xiàn)不少不孕癥患者與婚前不安全性行為密切相關(guān)。