近日，一位就讀于荔灣區(qū)某初中的學(xué)生小丁(化名)在家長(zhǎng)的陪伴下，來(lái)到團(tuán)市委下屬?gòu)V州市青年婚姻介紹所求助，原因是他將避孕套帶回了學(xué)校，被老師發(fā)現(xiàn)并全級(jí)通報(bào)批評(píng)。

　　想不明白學(xué)校給小丁加了一個(gè)什么罪名而通報(bào)全級(jí)。有傷風(fēng)化？攜帶危險(xiǎn)品？反正從一個(gè)正常而健全的心態(tài)看不出小丁犯了什么錯(cuò)。避孕套只是一個(gè)工具，在法律上并沒(méi)有規(guī)定持有者該是什么年齡。何況，持有避孕套也不同于有了性。學(xué)校如此大驚小怪地通報(bào)批評(píng)，不知道出于什么樣的考慮。

　　據(jù)不完全調(diào)查顯示，目前有20%的中學(xué)生已經(jīng)有了性的經(jīng)歷。而學(xué)�？偸怯谩拔姹蛔印钡姆椒▽�(duì)這一現(xiàn)實(shí)的情況裝聾作啞、視而不見(jiàn)，對(duì)孩子性教育與性的導(dǎo)向上采取逃避心態(tài)。難怪一見(jiàn)到學(xué)生把避孕套弄到學(xué)校來(lái)就勃然大怒，欲懲之而后快。

　　優(yōu)秀的學(xué)校不僅僅是教育孩子學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的地方，也是培育孩子健全的人格心態(tài)的地方。如果缺失了性的教育，即便教給孩子淵博的文化知識(shí)也可能造成生理、性格上的缺陷。看看現(xiàn)在的中小學(xué)校，因?yàn)樾越逃�的缺失造成了多少的難以彌補(bǔ)的悲劇。墮胎、性病、強(qiáng)奸，我們不能夠因?yàn)槭前l(fā)生在其他學(xué)校的悲劇視而不見(jiàn)。

　　中國(guó)公安大學(xué)李玫謹(jǐn)教授講解如何防范青少年性侵犯時(shí)說(shuō)道，我們無(wú)法預(yù)測(cè)孩子什么時(shí)候會(huì)受收到性的侵犯，但是我們可以做到的就是預(yù)防。她希望在孩子的書(shū)包里放上一個(gè)避孕套不僅僅是教育孩子如何認(rèn)識(shí)性，更主要的是預(yù)防受到性侵犯時(shí)所能夠最大化減少受到的性傷害。

　　可是，校方卻橫蠻地帶上有“色”的眼睛，粗暴的將避孕套判為“罪犯”。校方對(duì)避孕套的態(tài)度，多少可以感覺(jué)到他們?cè)诮逃�方法上的欠缺�?/P>

　　我們何不用一個(gè)正常的心態(tài)來(lái)處理這只“飄揚(yáng)”在教室里的避孕套，也許因?yàn)楹⒆觽兊暮闷嬲�是我們向他們宣傳性知識(shí)、教育性知識(shí)的良好契機(jī)，掀開(kāi)性教育里捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的“被子”，讓孩子們自由地面對(duì)性，坦然地面對(duì)性，科學(xué)的面對(duì)性。讓性教育缺失所造成的悲劇從此遠(yuǎn)離校園。